分付司花女,谁何六枳关。
少年轻薄子,驱去勿教还。
分付司花女,谁何六枳关。
少年轻薄子,驱去勿教还。
这首诗是宋代诗人洪适所作的《杂咏下·六枳关》。诗中以“分付司花女”开篇,暗示了对自然界的掌控与安排,司花女负责掌管着花的生长与凋谢,此处象征着对命运的安排与指引。接着,“谁何六枳关”一句,六枳关可能是指某种特定的关卡或界限,诗人通过这一设定,引出对社会现象的思考,即在人生道路上,人们会遇到各种关卡和考验。
“少年轻薄子,驱去勿教还。”这两句是对那些轻浮的年轻人发出的警告,意在告诫他们不要轻易放弃,要勇往直前,克服困难。这里的“驱去勿教还”,可以理解为鼓励年轻人勇敢面对挑战,不要回头,坚持自己的道路。
整体而言,这首诗通过寓言式的叙述,表达了对人生旅途中的挑战与抉择的深刻思考,以及对年轻人的期望与指导,充满了哲理意味。
宋室中兴日,将军武略优。
功宜超贾邓,名耻并张刘。
白马空前渡,黄龙竟北游。
誓擒诸部种,还报两宫仇。
朝使颁金册,边人识锦裘。
跃戈冲野阵,横楫截江流。
残虏亡魂走,中原指掌收。
未终藩阃寄,已惑庙堂谋。
坐散熊罴士,甘臣犬豕酋。
和戎辞易屈,复汉志难酬。
阙耸吴山晓,陵荒巩树秋。
廉颇归未老,郭令罢谁留。
折槛言徒切,藏弓势可忧。
俄看星陨垒,永使陆沉舟。
感慨思前代,凄凉吊古丘。
剑花埋虎气,碑藓剥螭头。石兽嘶风雨,山僧护楸。
鼓旗何寂寂,简册漫悠悠。
父老悲犹在,英雄事已休。
栖霞岭前墓,闻说更堪愁。
软红十里平如掌,马蹄踏沙轻不响。
金袍玉带五陵儿,飞骑击球珠作赏。
身轻擘捷马游龙,彩仗低昂一点红。
倏忽飞星入云表,据鞍回袖接春风。
有时随地香尘滚,杨花乱扑桃花粉。
就窝夺得笑归来,月牙轻旋骊珠稳。
一生娇贵厌朝天,不信人间有倒悬。
但得花间风月好,打球场上自年年。