透出光明眼耳,忍来冰雪心肠。坐时两手且收藏。
捏弄儿童无状。著体生成冷絮,开门自在斋粮。
大千世界尽银装。到得来朝一样。
透出光明眼耳,忍来冰雪心肠。坐时两手且收藏。
捏弄儿童无状。著体生成冷絮,开门自在斋粮。
大千世界尽银装。到得来朝一样。
这首诗描绘了一位僧伽形象,通过"透出光明眼耳"和"冰雪心肠",刻画了僧人内心的纯净与坚韧。"坐时两手且收藏"暗示僧人修行时的内敛与专注,而"捏弄儿童无状"则展现出他与孩童间的亲切互动,富有生活气息。"著体生成冷絮"形容雪塑的僧伽像如棉絮般轻盈,"开门自在斋粮"则象征其为修行者的精神食粮,随缘而安。最后两句"大千世界尽银装,到得来朝一样",表达了不论外界如何变化,僧伽像始终保持着宁静与不改的本色,如同银装素裹的世界,清晨来临,一切如常。整首诗以咏雪塑像为载体,寓含了对僧人修行境界的赞美。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。