二八成两家,中弦敌二八。
乃知天地间,阴阳制枢辖。
子因母而生,母因子而杀。
长养婴孩精,温颜防利滑。
月满每成形,抽添还暂歇。
壬子一阳生,循环至玄绝。
若知出世期,神符与白雪。
二八成两家,中弦敌二八。
乃知天地间,阴阳制枢辖。
子因母而生,母因子而杀。
长养婴孩精,温颜防利滑。
月满每成形,抽添还暂歇。
壬子一阳生,循环至玄绝。
若知出世期,神符与白雪。
这首诗《巨胜歌并序(其五)》由唐代诗人柳冲用所作,以阴阳哲学为背景,探讨生命、成长与循环的主题。诗中运用了丰富的象征和隐喻,展现出深邃的哲理思考。
“二八成两家”,开篇即以数字“二八”象征阴阳两极,暗示生命的起源与分化。“中弦敌二八”,进一步阐述阴阳对立统一的关系,中弦代表平衡与调和,对抗着两极的力量,体现宇宙间的动态平衡。
“乃知天地间,阴阳制枢辖”,点明自然界和人类社会的一切变化都遵循着阴阳之道,揭示了宇宙运行的基本法则。“子因母而生,母因子而杀”,通过生命循环的比喻,强调了生命成长与消亡的自然规律,以及母体对子嗣的养育与保护。
“长养婴孩精,温颜防利滑”,描绘了母亲对孩子的精心呵护,以及在成长过程中对孩子性格的引导,强调了教育的重要性。“月满每成形,抽添还暂歇”,以月亮的盈亏变化象征事物的发展与变化,提示人们要顺应自然规律,适时调整。
“壬子一阳生,循环至玄绝”,提到冬至日的阳气初生,预示着新的循环开始,直到最终的结束,体现了时间的流转与生命的轮回。“若知出世期,神符与白雪”,最后两句表达了对人生意义的思考,鼓励人们在了解生命周期的基础上,追求精神的升华与内心的纯净。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理,展现了诗人对生命、自然与宇宙关系的独到见解,以及对人生意义的深刻思考。
上国兴王地,神州避暑宫。
规模三代廓,声教万方隆。
至正儒科复,留司造士充。
周南麟趾厚,冀北马群空。
积雪寒无夜,清秋月正中。
毡闱环璧水,彩笔扇祥风。
殿陈宁韬剑,先登不待弓。
豹斑开晓雾,雉羽烂晴虹。
障候瞻邹鲁,都人想镐丰。
帘分堂上下,区列院西东。
副楮行鸦蚁,缄名画鸟虫。
厉防周四署,涂抹眩双瞳。
理到无优劣,辞修有拙工。
神明终日鉴,造化四时公。
雠校稽鱼豕,诠题辨鴳鸿。
固知骰系博,敢以聩为聪。
天净文星丽,寒收士气丛。
薹莱浮渭洛,杞梓出恒嵩。
偕计先章甫,前驱轶小戎。
有人争睹凤,何处兆非熊。
合志官联乐,连床语笑同。
兽炉围炭炽,鱼烛缀花红。
雕豆羞肴炙,金卮奉酪酮。
环庐帷毳罽,侍史服貂鼨。
扃鐍虔朝暮,阍兵慎始终。
更移壶滴沥,衙报鼓笼铜。
事忆欧苏远,词怀贾董雄。
驿程心历历,雅奏日沨沨。
圣统乾坤久,人文日月崇。
滦河天上出,银汉定相通。
《至正元年复科举取士制承中书檄以八月十九日至上京即国子监为试院考试乡贡进士纪事》【元·周伯琦】上国兴王地,神州避暑宫。规模三代廓,声教万方隆。至正儒科复,留司造士充。周南麟趾厚,冀北马群空。积雪寒无夜,清秋月正中。毡闱环璧水,彩笔扇祥风。殿陈宁韬剑,先登不待弓。豹斑开晓雾,雉羽烂晴虹。障候瞻邹鲁,都人想镐丰。帘分堂上下,区列院西东。副楮行鸦蚁,缄名画鸟虫。厉防周四署,涂抹眩双瞳。理到无优劣,辞修有拙工。神明终日鉴,造化四时公。雠校稽鱼豕,诠题辨鴳鸿。固知骰系博,敢以聩为聪。天净文星丽,寒收士气丛。薹莱浮渭洛,杞梓出恒嵩。偕计先章甫,前驱轶小戎。有人争睹凤,何处兆非熊。合志官联乐,连床语笑同。兽炉围炭炽,鱼烛缀花红。雕豆羞肴炙,金卮奉酪酮。环庐帷毳罽,侍史服貂鼨。扃鐍虔朝暮,阍兵慎始终。更移壶滴沥,衙报鼓笼铜。事忆欧苏远,词怀贾董雄。驿程心历历,雅奏日沨沨。圣统乾坤久,人文日月崇。滦河天上出,银汉定相通。
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温生之笔手自縳,千金善价何凿凿。
百狐不如得一兔,可敌人间万羊鞟。
剪剔霜毫取脊尻,毛颖有传非苟作。
纵横出入腕若飞,健甚鸟骓战京索。
频年万里献玉堂,名与欧虞俱烜赫。
应从马上问葛强,谁重并刀轻鲁削。