红帘小艇稳如车,寒水娟娟浸白沙。
汀畔数鸥闲不起,见人飞去入芦花。
红帘小艇稳如车,寒水娟娟浸白沙。
汀畔数鸥闲不起,见人飞去入芦花。
这首诗描绘了一幅宁静而生动的舟行景象。诗人以细腻的笔触,勾勒出一幅冬日水乡的画卷。
“红帘小艇稳如车”,开篇便以“红帘”渲染出一种温馨而静谧的氛围,小艇在水面平稳行驶,仿佛与陆地上的车辆相仿,暗示了舟行的平稳与舒适。这一句通过对比,巧妙地将陆地与水上两种不同的交通工具相联系,展现了诗人对舟行的独特感受。
“寒水娟娟浸白沙”,进一步描绘了水面上的景色。寒水清澈,缓缓流淌,映照着岸边的白沙,形成一幅简洁而纯净的画面。这里的“娟娟”二字,不仅形容了水流的柔和,也暗示了水面上的波光粼粼,增添了画面的动态感。
“汀畔数鸥闲不起”,视线转向岸边,几只鸥鸟静静地停歇在沙洲上,似乎对周围的一切都感到满足和悠闲,不愿轻易飞起。这句诗通过“数鸥”与“闲不起”的对比,生动地表现了鸥鸟的自在与宁静,同时也反映了诗人内心的平静与超然。
“见人飞去入芦花”,最后,当人靠近时,鸥鸟们却突然飞起,融入了远处的芦花之中。这一瞬间的动态变化,为画面增添了几分生机与活力,同时也暗示了自然界的和谐与秩序。
整首诗通过细腻的观察和生动的描绘,展现了舟行时所见的自然美景,以及诗人内心对这份宁静与和谐的感悟。语言简洁而富有诗意,让人仿佛身临其境,感受到了冬日水乡的独特魅力。
岂不有性灵,稍可学操缦。
公私足忧责,耗蠹几大半。
驰驱寝食废,真自残躯干。
叔兮识至理,真伪不可乱。
读书老不辍,夜坐频达旦。
特立无倚著,刚严实予惮。
岁时有多少,每复愁分散。
顾瞻鹡鸰飞,俛仰发浩叹。
安得桑麻田,谷粟粗可饭。
晨昏侍萱堂,綵服何粲粲。
箴切庶寡尤,诗书恣娱玩。
相从不相离,如彼鸿与雁。
君心抱太古,不肯屈世人。
匹马遍朔方,扬帆出天津。
九疑连天洞庭阔,长歌愁杀苍梧神。
更将美酒吊楚屈,离骚继作疑前身。
两姬不洒望夫泪,一笑岳阳楼上春。
丈夫得意且为乐,百年变化随埃尘。
如何南还过我别,却言北去朝天阙。
上书力诉元兄冤,洗眼看君成一节。
劝君事直还收身,速返东南弄白云。
功名汲汲竟何益,韩彭取笑武陵人。