与子赋成均，同出新城门。
新城学行宗，网罗多瑶琨。
分科各徵萟，密意联青樽。
扰攘长安中，偏队雄一军。
叠山南屋祠，星斗光斑璘。
时我羁壶园，隔屋犹比邻。
每袖一卷书，过从资讨论。
风雨无十年，飘落嗟浮云。
今年偕计吏，来踏天衢尘。
对子搴敝裳，百感难具申。
我年已四十，子年逾五旬。
在世虽赘疣，卑贱犹幸存。
共登天桥楼，洞牖窥八垠。
西山石一拳，照斝空嶙峋。
闻子近闭户，授经文简孙。
课暇还著书，迅笔追日轮。
勘谳千家言，吐滓斟芳醇。
银潢太乙舟，中派洄上源。
意将寿万古，讵独寿其身？
尺砚环藤花，屋有轩羲春。
沈君传之图，瘦硬诚通神。
瘦硬喻子骨，树立完天甄。
下视桃李花，拉杂同荆榛。
吾乡论耆硕，南雷天之民。
鲒埼虽晚出，实堪佑为臣。
遗书半遭蠹，几等千钧湮。
子发能系持，绝地重辟津。
遂使听缶聪，玉响惊球珉。
可惜欧阳亡，未鉴眉山文。
我愚实逊子，所务惟琐繁。
负此一寸管，播弄陈言陈。
作诗聊和子，词浅意殊真。
年来我兴衰，落落交寡亲。
异地犹子偕，颓气轩然振。
战魔出奇劫，始识龙象驯。
岁月后正长，逝当穷昆岷。
《赠王同年楚材即题其寿藤图》【清·姚燮】与子赋成均，同出新城门。新城学行宗，网罗多瑶琨。分科各徵萟，密意联青樽。扰攘长安中，偏队雄一军。叠山南屋祠，星斗光斑璘。时我羁壶园，隔屋犹比邻。每袖一卷书，过从资讨论。风雨无十年，飘落嗟浮云。今年偕计吏，来踏天衢尘。对子搴敝裳，百感难具申。我年已四十，子年逾五旬。在世虽赘疣，卑贱犹幸存。共登天桥楼，洞牖窥八垠。西山石一拳，照斝空嶙峋。闻子近闭户，授经文简孙。课暇还著书，迅笔追日轮。勘谳千家言，吐滓斟芳醇。银潢太乙舟，中派洄上源。意将寿万古，讵独寿其身？尺砚环藤花，屋有轩羲春。沈君传之图，瘦硬诚通神。瘦硬喻子骨，树立完天甄。下视桃李花，拉杂同荆榛。吾乡论耆硕，南雷天之民。鲒埼虽晚出，实堪佑为臣。遗书半遭蠹，几等千钧湮。子发能系持，绝地重辟津。遂使听缶聪，玉响惊球珉。可惜欧阳亡，未鉴眉山文。我愚实逊子，所务惟琐繁。负此一寸管，播弄陈言陈。作诗聊和子，词浅意殊真。年来我兴衰，落落交寡亲。异地犹子偕，颓气轩然振。战魔出奇劫，始识龙象驯。岁月后正长，逝当穷昆岷。
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这首诗是清代诗人姚燮写给同年王楚材的赠诗，以“寿藤图”为题，表达了对友人的深厚情谊以及对其学问、品德的赞赏。
诗中首先描绘了与友人一同赋诗、饮酒的情景，展现了两人深厚的友情。接着，通过“叠山南屋祠，星斗光斑璘”等句，赞美了友人在学术上的成就，如同璀璨的星辰照亮了学术之路。诗人回忆起与友人共同度过的时光，虽然时间已经过去十年，但对友人的思念之情依然如故。
诗的后半部分转向对友人当前生活的描述，提到友人近来闭门授经，课余时间还著书立说，勤奋不辍。诗人对友人的这种精神表示钦佩，并以“银潢太乙舟，中派洄上源”等比喻，形象地表达了对友人追求学问、探索真理的赞许。最后，诗人表达了对友人能够传承并发扬学术的期待，同时也流露出对友人能够长寿的祝愿。
整首诗情感真挚，语言流畅，既体现了对友人的深情厚谊，也蕴含了对学问、人生的深刻思考。
如镜稍亏，如盘未满，一泓遥映江上。
虽则黄昏，早湿碧空银浪。
恍追忆、旬日前头，还只似、小蛾眉样。一饷。
忽珠胎撑处，桂芽频放。
惹得游人吟想，便急切愁他，不成圆相，影已堪怜，预拟开筵延赏。
尽不眠、耐过今宵，怕明夕、迢应相仿、琴响。
指金徽暗记，夜添秋爽。
面面纱窗，层层绮帐，宵来料难遮定。
依稀游戏处，在明月、花香幽境。迷离无影。
待缭绕天涯，寻欢俄顷。嗟孤另。
几番隔断，水昏烟暝。夜永。
眠也难成，嘱暗风，休便把人吹醒。
相思仍一路，向云雨、前头先等。无人拘领。
奈一两栖鸦，来啼金井。残更剩。
尽拚重做，枕寒衾冷。