六月地欲赤,驱车河朔行。
王师备戎狄,游子念功名。
尽识山川险,深穷彼我情。
归来具封奏,直上请长缨。
六月地欲赤,驱车河朔行。
王师备戎狄,游子念功名。
尽识山川险,深穷彼我情。
归来具封奏,直上请长缨。
这首诗描绘了一位军事将领在六月炎热季节踏上战场的情景。"六月地欲赤,驱车河朔行"两句生动地勾勒出夏日的炙热和将军们奔赴战场的情形,其中“河朔”指的是边疆地区,这里的描写展示了北方边陲的荒凉与战争的紧张气氛。"王师备戎狄,游子念功名"表明了士兵们为了国防和个人荣誉而战斗的心境。
接下来的“尽识山川险,深穷彼我情”则透露出诗人对这片土地的了解以及他内心深处的情感。这里,“山川险”可能是指战场的地理环境复杂多变,而“彼我情”则可能暗示着战争中的孤独和思乡之情。
最后两句“归来具封奏,直上请长缨”,描绘了将领返回后准备向皇帝汇报战果,并且请求延长自己指挥作战的权力。"具封奏"意味着正式的文书报告,而"直上请长缨"则透露出将军希望能够继续在前线发挥作用,展现了他对战争的责任心和忠诚。
整首诗通过对自然景象和人情世态的描写,传达了一种深沉而又复杂的情感与主题。
有云不驻梁公马,有池不洗右军墨。
有池但作谢家梦,有云长歌杜陵忆。
君言三弟俱好文,映日补天成五色。
纵令行雨少时会,任是飘风散不得。
但使埙篪吹遏空,何必要江东日暮寻李白。
高皇荡八荒,金陵为帝畿。
带甲五十万,寓宇摄神威。
军实虽徙燕,师名故不移。
留守握中权,今晨大合围。
矛刃相戛札,四牡何騑騑。
炮火击迅霆,旭日煜旌旗。
壮夫前献伎,丸钩纵横飞。
射士不虚发,一镝贯两豨。
酒酣方陈赏,缯彩溢陵坻。
念当承平世,胆勇不获施。
俯仰金汤固,焉用封侯为。
伊余窜草莽,忽忽末景驰。
闾井有公言,贤令将解龟。
忠恕佩家训,三省日孜孜。
云何贝锦繁,致此投杼疑。
圆魄丽中霄,纤云来翳之。
回光或不瞩,真体乃无亏。
膏雨乘春布,沮洳称不宜。
宁为流潦故,悔此天泽施。
即墨非吾恨,中牟竟而师。
追愆内逾密,委运外自夷。
但使素丝存,宁受墨子悲。
勿以黄绶屈,遽咏陶生辞。
泰二苟朋亡,知当未遐遗。
赠子幽谷兰,一佩三纫之。
清芬幸无故,行当被条飔。