葛滕为杖竹为冠,浮世都教一例观。
龙伯山来犹气岸,醯鸡梦里亦酸寒。
伊周未必闲经济,杨墨徒劳辟异端。
识得个中些子去,蛮天鬼国也相安。
葛滕为杖竹为冠,浮世都教一例观。
龙伯山来犹气岸,醯鸡梦里亦酸寒。
伊周未必闲经济,杨墨徒劳辟异端。
识得个中些子去,蛮天鬼国也相安。
这首诗《放言效元体(其四)》由明代诗人袁宏道所作,展现了其独特的思想与哲学见解。诗中以“葛滕为杖竹为冠”开篇,形象地描绘了诗人超然物外的生活态度,仿佛在说他以自然之物为伴,不拘泥于世俗的束缚。接下来,“浮世都教一例观”,则表达了对世间万象的平等看待,认为一切皆可从同一角度审视。
“龙伯山来犹气岸,醯鸡梦里亦酸寒。”这两句运用了比喻手法,将高傲自大的人比作面对高山仍保持傲气的人,而将狭隘短见者比作在醋缸里做梦感到酸寒的人,形象地讽刺了不同人的世界观和生活态度。
“伊周未必闲经济,杨墨徒劳辟异端。”这里引用了古代两位著名人物伊尹和周公以及杨朱、墨子的学说,指出他们虽然在经济和哲学上有独到见解,但并非无所不能,也非绝对正确,强调了真理的相对性和探索的必要性。
最后,“识得个中些子去,蛮天鬼国也相安。”意味着只要能理解其中的道理,即使是生活在遥远的蛮荒之地或神秘的鬼国也能和谐相处,体现了诗人对于宇宙万物和谐共存的向往和追求。
整首诗通过丰富的意象和巧妙的比喻,探讨了人生哲学、社会观念和宇宙秩序,展现了袁宏道深邃的思想和独特的艺术风格。
胡蝶来从胡蝶洞,南园先集罗浮凤。
凤衰久作接舆歌,昨夜蝶酣庄叟梦。
东家西家胡蝶飞,蝶黄蝶白争春晖。
罗浮大蝶真凤子,暂憩华堂还翠微。
屈生却自翠微出,欲走名都怀道术。
卜居未忍便沈湘,修辞莫是身曾漆。
藻思如餐婀娜花,翱翔远食琅玕实。
神仙之侣不可羁,还待怜才重惜之。
文章被服人尚爱,况乃吐纳生神奇。
送君凤皇台畔去,去去逍遥君自知。
芙蓉侧理莹鹅毛,翡翠回波濯兔毫。
画成如玉应名玠,不觌甄妃讶姓曹。
拂石有声聆泗磬,种兰将采问湘皋。
名士何妨矜独立,画师惟肖羡同袍。
同袍袍色华春草,同心心结娇文褓。
待聘逢君席上珍,迷邦笑我怀其宝。
怀宝席珍从屈伸,光仪物色总传神。
扇中鸾影秦王女,阁上麟图汉代臣。
臣是素丝还绣像,女贻彤管用书绅。
奇字近耽扬子宅,微辞回动宋家邻。
宋邻扬宅才情出,花屿芗林保昭质。
谁复罗胸有众星,谁能晞发临初日。
养德曾如纪渻鸡,植根肯变淮南橘。
风流将尔乐衡门,年少何从奏宣室。
宣室兰台意不忘,琅玕绕屋坐江乡。
千秋必向青云附,什袭还看宝轴装。
《丹青引为朱二文晖题真》【明·陈子升】芙蓉侧理莹鹅毛,翡翠回波濯兔毫。画成如玉应名玠,不觌甄妃讶姓曹。拂石有声聆泗磬,种兰将采问湘皋。名士何妨矜独立,画师惟肖羡同袍。同袍袍色华春草,同心心结娇文褓。待聘逢君席上珍,迷邦笑我怀其宝。怀宝席珍从屈伸,光仪物色总传神。扇中鸾影秦王女,阁上麟图汉代臣。臣是素丝还绣像,女贻彤管用书绅。奇字近耽扬子宅,微辞回动宋家邻。宋邻扬宅才情出,花屿芗林保昭质。谁复罗胸有众星,谁能晞发临初日。养德曾如纪渻鸡,植根肯变淮南橘。风流将尔乐衡门,年少何从奏宣室。宣室兰台意不忘,琅玕绕屋坐江乡。千秋必向青云附,什袭还看宝轴装。
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东湖几度共相期,把臂清秋每恨迟。
万树芙蓉迷渡口,一船箫鼓出江湄。
交游散落音书杳,踪迹飘零剑佩知。
起舞夜深添意气,尊前犹自惜蛾眉。