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《丹青引为朱二文晖题真》全文
明 / 陈子升   形式: 古风

芙蓉侧理莹鹅毛,翡翠回波濯兔毫。

画成如玉应名玠,不觌甄妃讶姓曹。

拂石有声聆泗磬,种兰将采问湘皋。

名士何妨矜独立,画师惟肖羡同袍。

同袍袍色华春草,同心心结娇文褓。

待聘逢君席上珍,迷邦笑我怀其宝。

怀宝席珍从屈伸,光仪物色总传神。

扇中鸾影秦王女,阁上麟图汉代臣。

臣是素丝还绣像,女贻彤管用书绅。

奇字近耽扬子宅,微辞回动宋家邻。

宋邻扬宅才情出,花屿芗林保昭质。

谁复罗胸有众星,谁能晞发临初日。

养德曾如纪渻鸡,植根肯变淮南橘。

风流将尔乐衡门,年少何从奏宣室。

宣室兰台意不忘,琅玕绕屋坐江乡。

千秋必向青云附,什袭还看宝轴装。

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鉴赏

此诗《丹青引为朱二文晖题真》由明末清初诗人陈子升所作,通过描绘一幅画作,展现了对画中人物的赞美与敬仰之情。

首句“芙蓉侧理莹鹅毛”,以芙蓉的侧理比作鹅毛的莹洁,形象地描绘了画作的细腻与纯净。接着“翡翠回波濯兔毫”一句,以翡翠的回波比喻画笔的灵动,兔毫则象征着画家高超的技艺。接下来的“画成如玉应名玠”,赞美画作如同美玉般珍贵,暗示画中人物或场景的非凡。

“不觌甄妃讶姓曹”一句,通过典故对比,表达了对画中人物身份的惊讶与赞叹。随后“拂石有声聆泗磬,种兰将采问湘皋”两句,进一步描绘了画中环境的雅致与和谐,仿佛能听到石上的泗磬之音,闻到兰花的香气。

“名士何妨矜独立,画师惟肖羡同袍”两句,既是对画中人物品格的赞美,也是对画家技艺的肯定。接下来的“同袍袍色华春草,同心心结娇文褓”两句,以春草和文褓的色彩和形态,再次强调了画作的生动与美丽。

“待聘逢君席上珍,迷邦笑我怀其宝”两句,表达了对画中人物的向往与珍视,同时也暗示了画作的稀有与珍贵。接下来的“怀宝席珍从屈伸,光仪物色总传神”两句,强调了画作不仅在形式上完美,更在精神上传达了深刻的意义。

“扇中鸾影秦王女,阁上麟图汉代臣”两句,通过历史人物的典故,进一步丰富了画作的内涵。接下来的“臣是素丝还绣像,女贻彤管用书绅”两句,以素丝绣像和彤管书绅的比喻,表达了对画中人物的尊敬与崇敬。

“奇字近耽扬子宅,微辞回动宋家邻”两句,通过扬子宅和宋家邻的典故,进一步展示了画作的深邃与智慧。接下来的“宋邻扬宅才情出,花屿芗林保昭质”两句,以花屿和芗林的比喻,表达了对画作中人物才华与品质的赞美。

最后,“谁复罗胸有众星,谁能晞发临初日”两句,以众星和初日的比喻,表达了对画作中人物的无限敬仰与赞美。接下来的“养德曾如纪渻鸡,植根肯变淮南橘”两句,通过纪渻鸡和淮南橘的典故,进一步强调了画作中人物的品德与坚持。

“风流将尔乐衡门,年少何从奏宣室”两句,表达了对画中人物生活情趣的欣赏与向往。接下来的“宣室兰台意不忘,琅玕绕屋坐江乡”两句,通过宣室兰台和琅玕绕屋的比喻,表达了对画作中人物志趣与环境的赞美。

“千秋必向青云附,什袭还看宝轴装”两句,以千秋与青云的比喻,表达了对画作永恒价值的肯定,以及对画作妥善保存的重视。整首诗通过对画作的细致描绘与赞美,展现了诗人对艺术的深刻理解和高度评价。

作者介绍

陈子升
朝代:明

(1614—1673)明末清初广东南海人,字乔生。陈子壮弟。明诸生。南明永历时任兵科右给事中,广东陷落后,流亡山泽间。工诗善琴。有《中洲草堂遗集》。
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