男女一相悦,情迫莫自持。
不闻《桑中》契,先以定情诗。
国史明得失,輶轩别醇疵。
如何历郑卫,专录淫人辞。
鸡鸣风雨夜,奔者亦可危。
执袪遵大路,岂不畏人知。
丘中有麻麦,两雄共一雌。
双双李树下,宁免相诟訾。
立言讵可训,说者宜再思。
无邪尼父教,用告童子师。
男女一相悦,情迫莫自持。
不闻《桑中》契,先以定情诗。
国史明得失,輶轩别醇疵。
如何历郑卫,专录淫人辞。
鸡鸣风雨夜,奔者亦可危。
执袪遵大路,岂不畏人知。
丘中有麻麦,两雄共一雌。
双双李树下,宁免相诟訾。
立言讵可训,说者宜再思。
无邪尼父教,用告童子师。
这首诗名为《斋中读书(其六)》,是清代诗人朱彝尊所作。诗中通过男女之情的描绘,探讨了情感表达与道德伦理的界限。首句“男女一相悦,情迫莫自持”展现了爱情初始时的冲动和难以自控,接下来提到《桑中》典故,暗示了古人对情感交流方式的理解。诗人批评史书只记录淫逸之词,忽略了道德的评判标准。
“鸡鸣风雨夜,奔者亦可危”暗指在夜晚的私奔行为充满风险,而“执袪遵大路,岂不畏人知”则强调遵循正道的重要性。诗人进一步借丘中的自然景象比喻,指出两雄共一雌的复杂关系可能导致纷争,“双双李树下,宁免相诟訾”,暗示了情感纠葛可能带来的诋毁和指责。
最后,诗人提出“立言讵可训,说者宜再思”,认为言语表达应谨慎,不能作为训诫的标准,同时引用孔子的无邪教育理念,提醒教育者要明智地教导年轻人。整首诗寓言深刻,体现了朱彝尊对于社会道德和个人行为的反思。
芙蓉城里花如簇,况有澄江秋水绿。
花间茅屋是君家,门外萦回江一曲。
长年自与世情疏,何异柴桑处士居。
竹粉晴飘围罢局,芸香昼染读残书。
我曾放迹澄江上,水墅山村遍游赏。
如何未解识君家,往事茫茫空怅怏。
君家令子仙闱郎,我忝濡毫直玉堂。
侍宴每联金屋坐,退朝常接玉墀行。
几番论旧相留恋,彷佛澄江眼中见。
令人飞梦落江南,满座秋光净如练。
披图索我为题诗,老去空惭藻思非。
勉率为君歌此曲,恍然疑接谢元晖。
处世犹梦中,梦觉复安有。
生前尚如此,何暇计身后。
屈原称独醒,空葬江鱼口。
古人不欲者,一一今在否。
君看枝上花,荣悴若翻手。
朱颜几何时,倏尔成皓首。
画堂绮筵开,总是青云友。
海风扫秋空,错落挂星斗。
我将舞柘枝,君唱折杨柳。
劝君当此欢,莫负杯中酒。
溪头放棹,白鹭飞清昼。
四面绝红麈,扑青苍、山攒水凑。
从中选胜,最爱养鱼陂,围杨柳。阴晴骤。
正是黄梅候。水边林下,名迹千秋有。
今日遂良游,把清尊、临风一酹。
三三两两,相与扣舷歌,沾袍袖。归迟否。
明日刚初九。