青山如伟人,可望不可制。
屹然瞰碧流,龙翔虎豹视。
春风何时来,草木舞深翠。
禽鸟暖相依,飞鸣得真意。
谁言静无作,坐致无边利。
愿言斩茅茨,结室傍荟蔚。
且要观此身,功业亦细事。
青山如伟人,可望不可制。
屹然瞰碧流,龙翔虎豹视。
春风何时来,草木舞深翠。
禽鸟暖相依,飞鸣得真意。
谁言静无作,坐致无边利。
愿言斩茅茨,结室傍荟蔚。
且要观此身,功业亦细事。
这首诗以延平江为背景,向吴国华先生表达敬意与志向。诗人以“青山”起笔,比喻伟岸的先生,青山虽可仰望却难以触及,象征着先生的崇高与不可逾越。青山“屹然瞰碧流”,如同俯瞰江水的巨人,又似龙翔虎豹般威严,描绘出先生的雄姿与深远影响。
春风带来生机,草木在深翠中舞蹈,禽鸟相互依偎,欢快地飞翔鸣叫,传达出一种和谐与生机勃勃的景象。诗人通过这些自然界的生动画面,表达了对先生智慧与力量的赞美,以及春风化雨般的教诲之恩。
“谁言静无作,坐致无边利”,这句话揭示了静默中的力量,即先生的影响力超越言语,通过其人格魅力和深远的思考,为他人带来无限的利益与启示。这不仅是对先生个人品质的高度评价,也是对其教育理念的深刻认同。
最后,“愿言斩茅茨,结室傍荟蔚。且要观此身,功业亦细事。”表达了诗人希望追随先生的脚步,清除障碍,建立自己的学舍,与先生一样,关注个体的成长与发展。同时,诗人认为,追求功名事业不过是小事一桩,重要的是内心的修养与成长。
整首诗通过自然景观的描绘,寓情于景,表达了对先生的崇敬之情,以及自己在先生影响下的内心变化与成长愿望。
谁楼罢传角,将启东方明。
我欲披野衣,西出湓江城。
整屐休迟回,径作匡庐行。
是时凉云阁,茅屋鸡互鸣。
萧萧篱落破,已递机杼声。
沿回且多趣,仰睇山峥嵘。
湛露著草木,秋色何光荣。
云树漏初曦,小立伤前程。
岩翁乐高褰,因知跋涉情。
盘兹翠阁深,自照泉影清。
听猿步荒寂,乳窦百怪呈。
屏障互隐见,松竹相回萦。
兼怀知己多,此际莫合并。
萝阴匝道周,野卉难辨名。
聊从兰若留,危阑压飞甍。
丘垅入怅望,牛羊践榛荆。
人生如浮沤,失壮良可惊。
及时不济胜,老去怀不平。
瞭然看山眼,山意争邀迎。
穷崖由此探,大笑长江横。
《晓出西门问程庐山回怀云翁》【宋·董嗣杲】谁楼罢传角,将启东方明。我欲披野衣,西出湓江城。整屐休迟回,径作匡庐行。是时凉云阁,茅屋鸡互鸣。萧萧篱落破,已递机杼声。沿回且多趣,仰睇山峥嵘。湛露著草木,秋色何光荣。云树漏初曦,小立伤前程。岩翁乐高褰,因知跋涉情。盘兹翠阁深,自照泉影清。听猿步荒寂,乳窦百怪呈。屏障互隐见,松竹相回萦。兼怀知己多,此际莫合并。萝阴匝道周,野卉难辨名。聊从兰若留,危阑压飞甍。丘垅入怅望,牛羊践榛荆。人生如浮沤,失壮良可惊。及时不济胜,老去怀不平。瞭然看山眼,山意争邀迎。穷崖由此探,大笑长江横。
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