春霁一林青,江雷忽有声。
土惊苔面破,候促竹胎生。
带月呼童斸,烧灯与客烹。
齿龈新味得,和句嚼来清。
春霁一林青,江雷忽有声。
土惊苔面破,候促竹胎生。
带月呼童斸,烧灯与客烹。
齿龈新味得,和句嚼来清。
这首诗描绘了春天雨后初晴,江边雷声乍起的情景,以及诗人与友人共同体验挖取竹笋的乐趣。诗中运用细腻的笔触,展现了自然界的细微变化,以及人与自然和谐共处的美好画面。
首句“春霁一林青”描绘了春雨过后,林间一片清新翠绿的景象,暗示着生机勃勃的春天已经到来。接着,“江雷忽有声”一句,以雷声的突然响起,为宁静的春日增添了几分生动与活力。
“土惊苔面破,候促竹胎生”两句,通过“土惊”和“候促”,形象地表现了春雨对土地的滋润,以及万物生长的急迫感。苔藓在雨水的滋润下破土而出,竹子也在春雷的催促下开始萌芽生长,展现出大自然的神奇与生命力。
“带月呼童斸,烧灯与客烹”描绘了诗人与儿童一起在月光下挖取竹笋的场景,以及之后与客人共享竹笋烹饪的美食。这一幕充满了生活的温馨与乐趣,体现了人与自然、人与人之间的和谐关系。
“齿龈新味得,和句嚼来清”则表达了品尝新鲜竹笋时的独特感受,以及与朋友共同创作诗句的愉悦心情。竹笋的新鲜味道令人回味无穷,而与朋友分享创作的喜悦,则让这份快乐更加纯粹与深刻。
整体而言,这首诗通过对春日自然景象的细腻描绘,以及与友人共同体验生活乐趣的描写,展现了诗人对自然之美的欣赏与赞美,同时也传递出一种人与自然和谐共生的美好愿景。
江南柳,江南柳,春风袅袅黄金丝。
江南柳,年年好,江南行客归何时?
苍海茫茫波万丈,乡关远在天之涯。
天涯之人日夜望归舟,坐对落花空长叹。
但识相思苦,那识行人行路难。
人生莫作远游客,少年两鬓如霜白。
辛丑进士河汾客,早向中州买居宅。
宅有茅屋八九间,补葺聊以蔽床席。
进士所好惟诗书,衣食取足无剩馀。
朝朝暮暮诵周孔,行行坐坐歌唐虞。
以兹狂僻误生理,老屋支撑几星纪。
前月大风撮茅去,今月久雨漏不已。
移床徙榻那得乾,堆书捲被空长叹。
文章不足补穿漏,翻为儿女生腼颜。
豪家大屋足欢笑,已觉纨裤轻儒冠。
却忆唐朝老工部,西蜀草堂几风雨。
亦有官居鼎鼐尊,欲起楼台无处所。
昔贤穷达还复然,我何愠此沾湿苦。
且待天晴饱读书,比屋渠渠不须数。
昔闻穆王有八骏,四海蹴踏风云起。
瑶池看遍蟠桃花,归路日行三百里。
如何朝下浴晴川,不控金羁脱锦鞯。
春草欲齐青被野,浪花新涨绿浮天。
良工凝思邈真种,气势翩翩兀森耸。
岂独丹青点抺神,定知星宿光芒动。
五色照耀连钱文,非止能空冀北群。
题诗愧乏少陵善,画后不见曹将军。
刘公宝之当什袭,还似千金买骏骨。
晴窗展对想奔驰,风卷江云山月出。