尝就师言卜所从,万为都起至诚功。
天枢亹亹时长北,溪水悠悠夜亦东。
陋迹已生千古后,微怀方醉六经中。
竹林交友多才力,应念南轩一病翁。
尝就师言卜所从,万为都起至诚功。
天枢亹亹时长北,溪水悠悠夜亦东。
陋迹已生千古后,微怀方醉六经中。
竹林交友多才力,应念南轩一病翁。
这首诗《师言》是宋代诗人彭汝砺所作,通过诗中的描绘,我们可以感受到诗人对师长的尊敬以及对知识的渴望。
首联“尝就师言卜所从,万为都起至诚功。”诗人回忆曾经向老师请教,寻求人生道路的方向,表达了对老师的敬仰和对知识的追求。这里的“卜所从”即卜问从何处出发,暗含了对人生选择的思考。
颔联“天枢亹亹时长北,溪水悠悠夜亦东。”运用自然景象来象征时间的流逝和事物的变化。天枢星指示方向,昼夜更替,溪水东流,这些意象都寓意着时间的永恒和变化的必然性,同时也暗示了人生的短暂与流转。
颈联“陋迹已生千古后,微怀方醉六经中。”诗人自谦自己的行为或许在世人眼中显得平凡甚至有些微不足道,但内心却沉浸在对古代经典(六经)的热爱与沉醉之中。这里体现了诗人对传统文化的深厚情感和对知识的渴求。
尾联“竹林交友多才力,应念南轩一病翁。”诗人想象自己在竹林中结交了许多才华横溢的朋友,他们或许会记得这位曾经因病而显得苍老的南轩老人。这一句既是对友情的向往,也是对自己过去努力的回顾,充满了对未来的期待和对过去的怀念。
整体来看,这首诗不仅展现了诗人对知识的追求和对师长的尊敬,也蕴含了对时间、生命和友情的深刻思考,是一首富有哲理意味的作品。
风雨无情,红药吐时,下得恹恹摧挫。
云艳卷凉,旋汲银屏,收拾二三千朵。
长日留伊,要把酒、不教放过。无那。
越放纵香心,越盘来大。
特地点检笙歌,先要吹个、六么曲破。
总是少年,负却才名,佳客共伊围坐。
粉薄香浓,为笑多、不肯梳裹。知么。
须醉倒、今宵伴我。
绣线添长,屈指隔、书云三日。
华堂里,十分佳气,葱葱郁郁。
一点老人星正照,千年王母桃方实。
向绮罗、丛里酌流霞,称觞客。凤雏贵,名仙籍。
鸾诰宠,恩慈极。萃一门盛事,皆诗书力。
芹泮珠曹争禄养,桂林雁郡催行色。
看明年、两处寿筵开,长生节。
江南地暖,数枝先得岭头春。分付似、剪玉裁冰。
素质偏怜匀澹,羞杀寿阳人。
算多情留意,偏在东君。暗香旋生。对澹月与黄昏。
寂寞谁家院宇,斜掩重门。
墙头半开,却望雕鞍无故人。断肠处、容易飘零。