宛转复宛转，宛转如水中波。
宛转复宛转，宛转如机上梭。
水波流恨去不返，机梭织愁可奈河。
人生托交在知己，何论千里与万里。
长沙尚谪贾少年，东海谁招鲁连子。
丰城双剑埋泥沙，斗间紫气腾光华。
当时张雷不识宝，千年绣涩生苔花。
我歌宛转行，使君倾耳听。
圣人在位黄河清，腰金佩玉皆俊英。
莫恋山中紫芝好，丈夫立功当及早。
《宛转行二首·其二》全文
- 鉴赏
这首诗以“宛转”为线索，描绘了水波、机梭、剑气等形象，巧妙地将自然景象与内心情感相融合，展现了诗人对人生的深刻思考和对知己之交的珍视。诗中运用了比喻和象征手法，如“水波流恨去不返”、“机梭织愁可奈河”，生动地表达了时间流逝、愁绪难消的无奈之情。同时，通过引用历史典故，如“长沙尚谪贾少年，东海谁招鲁连子”，增加了诗歌的文化内涵，引人深思。
后半部分转向对现实的感慨，“丰城双剑埋泥沙，斗间紫气腾光华”既是对历史英雄的缅怀，也是对当下世态的反思。“当时张雷不识宝，千年绣涩生苔花”则暗喻了世事变迁，英雄埋没的悲哀。最后，诗人以“我歌宛转行，使君倾耳听”收尾，表达了对知音的渴望和对美好生活的向往。
整体而言，这首诗语言流畅，意境深远，既有对自然美的细腻描绘，又有对人生哲理的深刻探讨，展现了诗人独特的艺术风格和深厚的情感底蕴。
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