寒冲孤棹气方严,入座阳和顿觉添。
谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦。
乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占。
自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈。
寒冲孤棹气方严,入座阳和顿觉添。
谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦。
乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占。
自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈。
这首诗描绘了在丽泽堂内的一次聚会场景,充满了浓厚的文化氛围与和谐的师生关系。首句“寒冲孤棹气方严”以寒风中独舟航行的景象起笔,营造出一种肃穆而庄重的气氛,暗示着即将展开的活动具有深沉的意义。接下来,“入座阳和顿觉添”则由外在的寒冷转为内心的温暖,形象地表达了进入会场后,阳春般的和煦之气充盈心间,象征着知识与友谊的交流能给人带来精神上的慰藉与提升。
“谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦”这两句进一步深化了主题,强调了师生之间深厚的情谊以及彼此间的尊重与谦逊。无论是年长者还是年轻学子,都以谦虚的态度参与讨论,体现了良好的学术风气和人际交往的和谐。
“乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占”则展示了对未来的展望与期待,认为这次聚会不仅是一时的交流,更预示着千年学问的秘密将在此开启,七天的准备与筹备预示着深入研究与探索的开始。这种对未来知识探索的渴望,体现了诗人的远见卓识和对教育事业的热忱。
最后,“自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈”表达了诗人对自己未能更早参与其中的遗憾,同时也表达了对过去精妙见解的渴望再次聆听,流露出对知识追求的执着与对前辈智慧的敬仰。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深刻的寓意,展现了明代学者对于知识、师生关系以及未来学术发展的美好愿景,体现了浓郁的文化气息和人文关怀。
襌襹步摇冠,曲裾纱縠衣。
伟哉燕赵士,借问此为谁。
谒帝登犬台,利口兴祸阶。
能令亲父子,恩爱一朝乖。
血溅长安城,尸横泉鸠里。
虽族佞臣家,不益储君死。
望思思不归,至今天下悲。
请听三老议,儿罪只当笞。
采石多名酒,苔矶水自香。
昔年李太白,于此屡衔觞。
失意长安道,狂歌入楚邦。
云烟挥翰墨,宫锦制衣裳。
醉骨埋青嶂,荒祠带夕阳。
余亦忘机者,翩然辞帝乡。
田园萧水上,井邑葛山旁。
去去随鸥鸟,烟波正渺茫。
南州理秋祓,嘉节协乾阳。
爰与幕中友,临眺涉崇冈。
维时天气肃,芬菊已沾霜。
雷雷风振谷,凄凄日在房。
高云敛楚岫,曜景游川梁。
微径出丹林,列坐泛金觞。
佳宾未会合,良会安可常。
英曹幸文雅,献酬宁计行。
预恐还吹帽,烦君戒太康。