芳树乱莺啼,春流绿满堤。
风光殊可爱,浑似若耶溪。
溪上孤亭小,曲曲朱阑绕。
中有看山人,笑指峰峦好。
飞梁跨涧浔,童子抱来琴。
欲奏南风调,知君足赏音。
芳树乱莺啼,春流绿满堤。
风光殊可爱,浑似若耶溪。
溪上孤亭小,曲曲朱阑绕。
中有看山人,笑指峰峦好。
飞梁跨涧浔,童子抱来琴。
欲奏南风调,知君足赏音。
这首诗描绘了一幅生动的江南春日画卷。首句“芳树乱莺啼,春流绿满堤”,以“芳树”和“乱莺啼”渲染出春天生机勃勃的景象,而“春流绿满堤”则以绿色的水流衬托出春天的活力与生机,两相映照,展现出一幅春意盎然的画面。
接着,“风光殊可爱,浑似若耶溪”,诗人将眼前的景色与著名的若耶溪相比较,表达了对眼前美景的喜爱之情,同时也暗示了此地风景之优美,足以媲美名胜。
“溪上孤亭小,曲曲朱阑绕”,描绘了一座小巧的亭子坐落在溪边,周围环绕着红色的栏杆,增加了画面的色彩对比和空间层次感,使整个场景更加生动有趣。
“中有看山人,笑指峰峦好”,通过“看山人”的视角,进一步丰富了画面的内容,他对着远处的山峦微笑,似乎在赞叹山景之美,这种互动让画面更加鲜活,也增添了人文气息。
最后,“飞梁跨涧浔,童子抱来琴。欲奏南风调,知君足赏音”,描述了一座飞架于溪涧上的桥梁,以及一位怀抱古琴的孩童,准备弹奏南风调,期待与欣赏者共享这份音乐之美。这一段不仅展现了自然与人文的和谐共存,还蕴含了对美好事物的追求与分享的精神。
整体来看,这首诗通过细腻的笔触,描绘了一个充满生机与美感的江南春日景象,同时融入了人文情感与自然景观的和谐统一,展现了诗人对美好生活的向往与赞美。
高堂邃宇人罕过,锦囊高挂珊瑚柯。
乍闻人响轩勇气,空中跳踯常傞傞。
何来宾从皆秃袖,入门豪气声欢呵。
服膺拳拳疑印绶,朝餐废箸犹摩挲。
三尺宝床正中设,郑锦齐缕金盘陀。
两鹑出囊已脱手,盛怒似欲寻干戈。
朱目绀趾岂得辨,疾如激水旋双涡。
注目良久三叹息,为官为私理则那。
戕伐固皆尔俦类,崇朝百姓何足多?
磔毛啄血供一笑,谁当与尔同痒疴?
瞥然一败竟菹醢,争如《朱鹭》传铙歌。
田中偃鼠饫草实,徐行不避虞人罗。
乃知羽翼反为累,呜呼奈比微生何!