回首春风廿四番,敢云教学有渊源。
经师矩矱规模大,贫士生涯道义尊。
官向冷中观宇宙,儒于腐处立乾坤。
救时妙术惟医俗,好与文人子细论。
回首春风廿四番,敢云教学有渊源。
经师矩矱规模大,贫士生涯道义尊。
官向冷中观宇宙,儒于腐处立乾坤。
救时妙术惟医俗,好与文人子细论。
这首诗由清代诗人刘绎所作,名为《送郭惺予司训袁州》。诗中以春风为引,描绘了对郭惺予司训赴任袁州的深情送别之意。首句“回首春风廿四番”,以春风吹拂、万物复苏的景象,寓意着新生命的开始和希望的萌发,同时也暗示了郭惺予即将踏上新的旅程,面对新的挑战。
“敢云教学有渊源”一句,表达了对郭惺予在教育领域的深厚功底和卓越贡献的肯定,同时也流露出对其未来在袁州教育事业中继续发扬光大的期许。接下来,“经师矩矱规模大,贫士生涯道义尊”两句,进一步赞扬了郭惺予作为教师的严谨治学态度和高尚的道德情操,即使在物质条件有限的情况下,依然坚守着教育的崇高理想。
“官向冷中观宇宙,儒于腐处立乾坤”则展现了郭惺予在官场中的冷静洞察力以及在社会底层坚持正义的勇气。这两句不仅体现了其政治智慧,也彰显了儒家思想中“达则兼济天下,穷则独善其身”的精神境界。
最后,“救时妙术惟医俗,好与文人子细论”表达了对郭惺予解决社会问题的高超技艺的认可,并期待他能与文人深入交流,共同探讨治国理政之道。整首诗通过细腻的笔触,既赞美了郭惺予的个人品质和才能,又寄托了对他的美好祝愿和期待,是一首充满深情与敬意的作品。
昨日头岑卧,何曾越门限。
徐侯遣行李,邀我伊蒲馔。
天宫布金地,长者何代建。
柴门实咫尺,佛事亦俨焕。
道人呈家风,秋蔬更香饭。
玉麈对胡床,凉飙飒河汉。
晚来上方上,千里人纵观。
平生蓬蒿底,所适鱼鸟愿。
佳人赠我诗,烂若锦绣段。
圣哲期暮年,抚事一长叹。
粥足饭足,饱柴饱水。庐陵米价高,山前麦熟未。
尽乾坤刹海,都卢是个自己。
撒放眉毛眼睫间,直得放光动地。
不是如来禅,亦非第一义,更说什么衲僧巴鼻。
争如撒手悬崖,去却药忌,且唱个啰啰哩。