船头吹火卢仝婢,马后肩书颖士奴。
安得世间名画手,写予出岭泛湘图。
船头吹火卢仝婢,马后肩书颖士奴。
安得世间名画手,写予出岭泛湘图。
这句诗描绘了一幅生动的画面,表达了诗人对技艺高超者的一种向往。"船头吹火卢仝婢,马后肩书颖士奴"两句,通过对古代工匠卢仝和书法家 颖士的描写,展示了他们在劳作中的专注与技艺之高超。这样的比喻,不仅体现出诗人对于技艺的尊重,也映射出了诗人希望能够找到这样一位能理解自己、并将自己的心境转化为艺术作品的人。
"安得世间名画手,写予出岭泛湘图"两句,则是诗人的一个愿望,希望能够遇到一位在世间享有盛名的画家,将自己即将经历或已有的出行经历(出岭泛湘)转化为一幅生动的画作。这里的“写予”包含了对个人情感与体验的传达,而“出岭泛湘图”则可能是诗人对于未来的旅行计划,或是已经完成的一次旅途的回忆,这个意象丰富的场景,通过画家的笔触得以永恒。
旷野豁烟翠,层梯标石丛。
奎辉贯窗牗,飒飒来天风。
良宵清讽音,飘落如半空。
雅调既云远,古心谁与同。
岂无华搆崇,飞轩切层穹。
春风罗绮醉,落日烟花红。
讵知静心者,兀坐窥鸿濛。
游心太古巢,寤寐云霞中。
幽艳适自媚,清芬在无穷。
三卿讥世及,孔华粲若星。
尾大恒不掉,拊枝攀根荣。
火光倏中微,五竖并列庭。
禁兵设兰锜,金彯貂长缨。
私门填万轨,指顾山岳平。
龟鼎潜欲移,拥弱徒虚名。
岂无贤智谋,发言炳中诚。
根蟠固已久,大运终就倾。
忆昔经营始,年华已觉衰。
众人皆笑晚,独我不嫌迟。
橘记移根处,梅思种核时。
竹松培得所,桃李值随宜。
夏恐蒿莱没,冬忧霜霰欺。
备乾深积水,防践密编篱。
不惮挥锄倦,宁知抱瓮疲。
愿为经久计,耻作苟安期。
已见花盈树,行看子满枝。
乃知功既至,自有效相随。
助也徒为害,忘之亦可悲。