雨声历历来庭户,喜色津津到泽虞。
击壤径思同野老,名亭讵敢学坡苏。
雨声历历来庭户,喜色津津到泽虞。
击壤径思同野老,名亭讵敢学坡苏。
这首诗是宋代文学家张栻的作品,名为《次韵赵漕(其二)》。诗人在此通过描绘雨景,抒发了自己的情感和志趣。
"雨声历历来庭户,喜色津津到泽虞。"
这两句生动地刻画了春雨绵绵的场景。雨水滋润着大地,为万物带来了生的气息。诗人用“喜色”形容雨后的泥土,表现出一种对生命力的赞美和喜悦。
"击壤径思同野老,名亭讵敢学坡苏。"
这两句则表达了诗人的胸怀与志向。“击壤径思同野老”中的“野老”,常指隐逸之士,这里可能暗示诗人对于归隐田园生活的向往和对古代隐逸者的景仰。而“名亭讵敢学坡苏”则表明诗人不愿意盲目模仿前人的成就(如唐代的坡仙李白、苏仙苏轼),而是希望有自己独特的文学追求和艺术风格。
整首诗通过对比春雨与泥土,隐逸与创作,展现了诗人内心的平和与坚守自我。
雨歇南山积翠明,淡云消尽远天晴。
漪涟不动秋塘静,独拄寒筇绕岸行。
读书灯,明暳暳,溪堂故人亲送似。
历落平生未见书,与汝间关几半世。
几年来,味无味,并与青编共捐弃。
半身沦落浙江濆,壁角破圈尘没鼻。
新春忽尔思起废,顷刻工夫依前具。
提入山翁结草庐,永夜虚窗照天地。
圣教衰,异端炽,千古冥行士何事。
人人有此大光明,埋没荒唐渺漫处。
象山翁,天启秘,嫡嗣慈湖更超诣。
陋儒俗学破沉痾,暗室迷途逢宝炬。
读书灯,明一切,不是山翁爱文字。
逢人若问伏羲前,灯下齁齁方瞌睡。
智慧比金刚,能碎诸烦恼。
良哉须菩提,为众非草草。
再三立问端,一起复一倒。
要以撼瞿昙,俾之摅怀抱。
瞿昙了不惜,意切如老媪。
始终谈四相,毕竟尽除扫。
为言福德性,胜施千万宝。
因果本来空,种种惟心造。
默观契予意,披味恨不早。
已喜识真吾,何妨行六道。