仙人赠我华阳巾,鹤发轻笼雪色新。
行近花间添老态,照来镜里觉精神。
宁论锦里誇乌角,绝胜东坡岸白纶。
安得画工图小像,水边林下乞闲身。
仙人赠我华阳巾,鹤发轻笼雪色新。
行近花间添老态,照来镜里觉精神。
宁论锦里誇乌角,绝胜东坡岸白纶。
安得画工图小像,水边林下乞闲身。
此诗描绘了诗人收到仙人所赠华阳巾后的情景与感受。首句“仙人赠我华阳巾”,开篇即点明主题,仙人赠予的华阳巾,为诗人的形象增添了一抹神秘与高雅。接着,“鹤发轻笼雪色新”一句,以鹤发形容老人的白发,轻笼则表现出华阳巾覆盖在白发上的轻柔与雅致,新字则强调了这份礼物的珍贵与不同寻常。
“行近花间添老态,照来镜里觉精神”两句,通过对比手法,展现了穿戴华阳巾前后诗人形象的变化。行近花间,虽添老态,但华阳巾的点缀使得诗人显得更加精神焕发,镜中映照出的不仅是外在的形象,更是内心的愉悦与满足。
“宁论锦里誇乌角,绝胜东坡岸白纶”两句,进一步表达了诗人对华阳巾的喜爱与自豪之情。宁论二字,意为宁愿不提,突出华阳巾的价值远超其他装饰品;绝胜则强调华阳巾带给诗人的独特魅力,胜过苏轼所戴的白纶巾。这里不仅体现了对华阳巾的珍视,也暗含了对苏轼的敬仰。
最后,“安得画工图小像,水边林下乞闲身”两句,表达了诗人希望将这份美好定格,希望能在山水之间,过上悠闲自在的生活的愿望。安得一词,表达了诗人对实现这一愿望的渴望,而图小像、乞闲身则是具体行动的体现,展现出诗人对自然生活的向往与追求。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的构思,不仅展现了华阳巾的美丽与价值,更深层次地表达了诗人对美好事物的珍惜、对自由生活的向往以及对高雅情操的追求。
飘飘三素云,郁郁秀玉标。
清明合九气,高游冠神霄。
凝化沦无迹,廓落乘素飙。
停阴希甘澍,灌溉兴庶苗。
冥真无去留,灵根永不凋。
真人保黄宁,精炼五浊消。
控驾浮玉洞,飞裙歘烟飘。
吾英回黄旗,司命讲洞谣。
淡游何方所,享此年劫遥。
少年未识事,冠带逐时流。
一悟名为妄,悠然返林丘。
假此精舍居,萧条岩径幽。
竹树共清密,川涧屡环周。
高峰延新旭,华栋鸣晨鸠。
晞发东轩下,群书散不收。
嘉名余始制,妙翰若云浮。
况有同心友,觞咏接绸缪。
始来适朱夏,今已踰素秋。
谬处山水宅,惭非仁知俦。
耽玩昧出处,栖泊愧淹留。
诚知非吾庐,且得性所求。