八月清秋飘桂香，忽有孤鹤横空翔。
自北南来集予舍，从上下降迎朝阳。
童子玩狎颇驯扰，舒颈引喙如相忘。
予当读易北窗下，义文周孔同一堂。
惊闻哄然整冠出，老幼诧怪争趋跄。
朱颠突兀丹砂聚，白羽璀璨琼瑶光。
有时张拱舞应节，有时长鸣协宫商。
伴琴掠舟差可拟，挟仙缠跨羞与方。
东坡诞感梦涉妄，卫懿乘轩陋禽荒。
嗟予对之增感叹，俯首沈思几彷徨。
一举千重平生志，豪门苑囿饱昂藏。
胡为伥，不自择，戢羽故傍贫家郎。
名为仙禽拙施计，颇类老朽空奔忙。
鸣呼，会须一日奋飞翮，扶摇直上穹苍碧。
纳新吐故寿千百，逍遥永伴蓬莱客。
鹤乎，鹤乎，应汝职。
《壬戌仲秋有鹤自西北来集予舍，为赋来鹤篇》【清·李诩】八月清秋飘桂香，忽有孤鹤横空翔。自北南来集予舍，从上下降迎朝阳。童子玩狎颇驯扰，舒颈引喙如相忘。予当读易北窗下，义文周孔同一堂。惊闻哄然整冠出，老幼诧怪争趋跄。朱颠突兀丹砂聚，白羽璀璨琼瑶光。有时张拱舞应节，有时长鸣协宫商。伴琴掠舟差可拟，挟仙缠跨羞与方。东坡诞感梦涉妄，卫懿乘轩陋禽荒。嗟予对之增感叹，俯首沈思几彷徨。一举千重平生志，豪门苑囿饱昂藏。胡为伥，不自择，戢羽故傍贫家郎。名为仙禽拙施计，颇类老朽空奔忙。鸣呼，会须一日奋飞翮，扶摇直上穹苍碧。纳新吐故寿千百，逍遥永伴蓬莱客。鹤乎，鹤乎，应汝职。
https://www.fglrt.com/shici/GbntTWC.html
此诗描绘了在清秋八月，桂香飘逸之时，一只孤独的鹤自北向南，突然降临诗人住所的情景。鹤的到来不仅吸引了孩童的亲近，也引起了周围人的惊讶与好奇。鹤的姿态优雅，与人和谐共处，诗人则在北窗下阅读《易经》，沉浸在周公与孔子的思想之中。鹤的出现打破了宁静，无论是老人还是小孩都表现出诧异与惊喜，鹤的羽毛色彩斑斓，仿佛聚集了朱砂与琼瑶之光，其舞蹈与鸣叫似乎与音乐节奏协调，令人联想到仙人与琴声相伴的画面。
诗中通过鹤的形象，表达了对自由、和谐与超脱世俗生活的向往。鹤的突然造访，让诗人感慨万千，反思自己的生活志向与追求。诗中提到的“东坡诞感”与“卫懿乘轩”等典故，进一步深化了这种情感的表达，同时也反映了对历史人物及其思想的思考。
最后，诗人以鹤为喻，表达了希望有一天能够像鹤一样，展翅高飞，超越尘世的束缚，追求更广阔的精神世界和长寿的愿景。全诗通过对鹤的细腻描绘，展现了诗人对自然之美、和谐共生以及超凡脱俗生活的向往与追求。
平生寡所识，识君恨不早。
到处诵新诗，山东李白好。
岂无长安一席地，令汝却向青门道。
道傍车马何喧阗，我欲试奏钟期弦。
柔丝弱指冻不发，玉轸金徽空自怜。
掩泪持将赠君子，相随锦囊行万里。
吟龙高调结冰霜，别鹤孤怀寄山水。
宓子风流竟惘然，遥传清响下吴天。
期君一鼓南薰什，莫咏琵琶江上篇。
为欢日苦短，为别日苦长。
与子期燕中，不知几星霜。
寒枝噪乾鹊，故人登我堂。
东风随裾来，四坐为芬芳。
缱绻未及申，命酒且尽觞。
流尘满金徽，拂拭荐瑶床。
弹者志文王，听者称望羊。
击节三起坐，掩抑以彷徨。
安得双鸾翼，凌云共翱翔。
李相昔鲸饮，颜公复鸿鶱。
遂令兹山名，远并太傅尊。
闰季大火流，清阴犹未髡。
选胜仍选良，避蒸因避喧。
稍惊蒙茸豁，遂辞䆗窱扪。
俨然见中洼，宛尔发清源。
北斗与南箕，不挹名空存。
安得泻天瓢，下注此石樽。
左揽仙人箸，右洗玉女盆。
夕旭代为薪，青山借作飧。
遥吹从东来，密箐轻飙翻。
一酌浇磊磈，再举超笼樊。
首骖华胥路，息驾众妙门。
始知汎三雅，有待犹为烦。