圣主龙飞重养民,催科特遣老儒绅。
汲将两浙通潮水,散作全吴润物春。
刘晏材高劳用智,阳城政拙可书仁。
吾闽文物旧来好,重看声光接古人。
圣主龙飞重养民,催科特遣老儒绅。
汲将两浙通潮水,散作全吴润物春。
刘晏材高劳用智,阳城政拙可书仁。
吾闽文物旧来好,重看声光接古人。
这首明代诗人周瑛的《送何郎中赴浙江督粮参政》描绘了圣明君主重视民生,派遣德高望重的老儒士去督管粮政的情景。首句“圣主龙飞重养民”表达了对朝廷关注百姓福祉的赞美,"催科特遣老儒绅"则体现了对何郎中以资深知识分子身份出仕,为百姓谋福利的期待。
次句“汲将两浙通潮水”运用了生动的意象,比喻何郎中如引水灌溉,将浙江丰富的物资(如粮食)疏导到需要的地方,"散作全吴润物春"进一步强调他的贡献如同春雨般滋润着整个吴地,带来生机。
诗人接着通过历史人物刘晏和阳城的典故,赞扬何郎中的才能与品德。刘晏以智谋著称,而何郎中的“劳用智”暗示他同样具备智慧;阳城以仁政闻名,何郎中的“政拙可书仁”则表达了他的淳朴和仁爱之心。
最后,诗人以“吾闽文物旧来好,重看声光接古人”收尾,既肯定了福建地区传统的文教昌盛,也寄予厚望,期待何郎中的到来能延续并发扬光大这份文化光辉,使之与古代贤人相媲美。整首诗情感真挚,寓言深刻,展现了对官员德才兼备的赞美和对地方治理的殷切期盼。
雨气不能尽,散作满园烟。
好风何处来,荷叶为翩翩。
群花浴三日,意态柔且鲜。
幽人倾两耳,竹外鸣新泉。
啁啁一鸟歇,阁阁群蛙连。
暝色起乔木,断虹媚远天。
蜗过有残篆,琴润无断弦。
凭阑意清悄,与鸥相对眠。
沙渠土司悍且豪,大为容美小散毛。
纳地久降诸峒长,尚存苗种悬苗刀。
此刀出匣三尺水,吴潭素练翻秋涛。
春鹏长尾自皎洁,鸊鹈安用寻常膏。
蛮儿矫健逞身手,累年剽掠横相遭。
官军缓攻议剿抚,民居杂处思奔逃。
留兹利刃经战斗,往往深夜闻鸣号。
即今向化买牛犊,兼有就学娴风骚。
朝廷德威加四海,金兵不向皋兰鏖。
罗平妖鸟避鹰隼,大宛天马随蒲萄。
东南自充财赋薮,零星荒土轻秋毫。
我来割符已数月,喜见风俗勤耕陶。
蛮君发冢一十二,苍藤绿树啼猧猱。
奠安有方赖守牧,奸宄屏迹弓矢韬。
此刀弃置常不用,遥看日月霜天高。
《苗刀歌》【清·孙廷权】沙渠土司悍且豪,大为容美小散毛。纳地久降诸峒长,尚存苗种悬苗刀。此刀出匣三尺水,吴潭素练翻秋涛。春鹏长尾自皎洁,鸊鹈安用寻常膏。蛮儿矫健逞身手,累年剽掠横相遭。官军缓攻议剿抚,民居杂处思奔逃。留兹利刃经战斗,往往深夜闻鸣号。即今向化买牛犊,兼有就学娴风骚。朝廷德威加四海,金兵不向皋兰鏖。罗平妖鸟避鹰隼,大宛天马随蒲萄。东南自充财赋薮,零星荒土轻秋毫。我来割符已数月,喜见风俗勤耕陶。蛮君发冢一十二,苍藤绿树啼猧猱。奠安有方赖守牧,奸宄屏迹弓矢韬。此刀弃置常不用,遥看日月霜天高。
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筑地作盐池,池光朝滟滟。
不闻烟火声,天地自烹鍊。
微风从南来,雪花积璀璨。
上以充君疱,下以供征缮。
余波及闾阎,古制良甚善。
不知自何年,招集来商贩。
骄奢拟王侯,奴隶视州县。
计口派食盐,锱铢入奇算。
百钱不盈盎,况乃泥居半。
哀哀墟里人,味不充藜苋。
荷锸者谁子,搰搰泥没骭。
盐成不敢收,指挥听垄断。
两间有美利,本为生民便。
安知兼并徒,奇货思独擅。
造物忌满盈,朝廷树纲宪。
不见囹圄中,囚首发覆面。
君子贵知足,小人戒无厌。
寄语谢持筹,前车勿再践。
打虎儿,乃在汴梁之禹州,禹州城外朱家楼。
小儿十一随父耕,深林有虎斑毛成。
飗飗黑风吹草根,乘风攫人谁敢撄?
小儿不识虎,疑是狐与狸。
陡然见虎衔父肢,咆哮草际风来吹。
儿啼向风不得父,把杙打虎截虎路。
三尺童子五尺杙,凭空击去著虎臆。
虎惊顾儿舍父逸,深林风草皆无色。
禹州太守呼小儿,予之以帛饱以糜。
予时在署识儿面,披发跳掷真儿嬉。
问儿打虎虎何似,举手张牙作虎势。
假虎隐幔恐小儿,小儿惊避力不支。
当时见虎得无怖,此事我亦昧其故。
禹州太守省得知,是时小儿知有父。
男儿七尺纵复横,争名攫利万里行。
高堂存没总不问,那肯舍命恋所生?
我所思,打虎儿。
《打虎儿行》【清·毛奇龄】打虎儿,乃在汴梁之禹州,禹州城外朱家楼。小儿十一随父耕,深林有虎斑毛成。飗飗黑风吹草根,乘风攫人谁敢撄?小儿不识虎,疑是狐与狸。陡然见虎衔父肢,咆哮草际风来吹。儿啼向风不得父,把杙打虎截虎路。三尺童子五尺杙,凭空击去著虎臆。虎惊顾儿舍父逸,深林风草皆无色。禹州太守呼小儿,予之以帛饱以糜。予时在署识儿面,披发跳掷真儿嬉。问儿打虎虎何似,举手张牙作虎势。假虎隐幔恐小儿,小儿惊避力不支。当时见虎得无怖,此事我亦昧其故。禹州太守省得知,是时小儿知有父。男儿七尺纵复横,争名攫利万里行。高堂存没总不问,那肯舍命恋所生?我所思,打虎儿。
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