门题善利遏朝宗,一水何从更护龙。
菱角鸡头教偪仄,可堪游女折芙蓉。
门题善利遏朝宗,一水何从更护龙。
菱角鸡头教偪仄,可堪游女折芙蓉。
这首诗描绘了护龙河的景致与人文情感。首句“门题善利遏朝宗”,以“善利”二字点明了护龙河对于周边环境的重要性,仿佛是自然与人文交汇的门户,守护着朝宗的路径,暗示了河流在地方文化中的地位与作用。
次句“一水何从更护龙”,则进一步强调了护龙河的独特功能——不仅滋养着土地,还保护着龙的形象或象征,可能暗喻着对地方神灵或文化的守护,体现了人与自然和谐共存的理念。
第三句“菱角鸡头教偪仄”,通过具体的植物形象,如菱角和鸡头,描绘了护龙河畔的自然风光。这里使用了拟人的手法,“偪仄”一词生动地表现了这些植物在河岸上的生长状态,既展现了自然界的生机勃勃,也暗示了护龙河对周围生态的滋养与影响。
最后一句“可堪游女折芙蓉”,将视角转向了人类活动,通过“游女折芙蓉”的场景,表达了对护龙河美丽景色的欣赏与赞美。这里的“芙蓉”不仅指真实的花卉,也可能象征着美好的生活或情感,反映了人们在自然美景中寻求心灵慰藉的愿望。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和丰富的意象,展现了护龙河作为自然与文化交汇点的独特魅力,以及它在人们心中所承载的意义。
歧路叹式微,同心赋埙篪。
问君此何时,鷤鴂鸣高枝。
繁华歇芳岁,日蓦朱颜缁。
颜缁亦云已,古处今然疑。
鱼鳖不上汉,松柏不处卑。
留侯托黄石,范蠡溯鸱夷。
春华吾不羡,岁寒吾不欺。
苦李载道傍,匏瓜甘后时。
莽莽楚日黄,薄莫将安依。
明月夜何长,照我西城隅。
城隅切思妇,长叹充幽居。
执箕方五日,插羽徵军书。
良人凿凶出,锦臂帖飞鱼。
西贼动盈万,我军三百馀。
半死桐城下,湖松尽丘墟。
恶梦乘因来,阴风与之俱。
念此独傍徨,傍徨方踟躇。
昔日怀春鸟,今焉失水鱼。
倾耳聆斯言,游心悲何如。