闻命书思既竭才,池亭起早独裴回。
寒生晓梦知方雨,雷转秋阴喜渐开。
救伪未妨行督责,乘时自合仗雄材。
先生平日吾师事,试问如何区画来。
闻命书思既竭才,池亭起早独裴回。
寒生晓梦知方雨,雷转秋阴喜渐开。
救伪未妨行督责,乘时自合仗雄材。
先生平日吾师事,试问如何区画来。
这首诗《呈太夷丈》是清代诗人林旭所作,通过细腻的笔触描绘了诗人面对官职任命时的复杂心情与深沉思考。诗中不仅展现了诗人对自然景象敏锐的感受力,也流露出其在政治事务上的远见与决心。
首联“闻命书思既竭才,池亭起早独裴回”,开篇即点明主题,诗人接到任命后思绪万千,清晨独自在池边亭内徘徊,表达了内心的复杂情感和深沉思考。这里运用了“闻命”这一古代官员接到任命时的场景,形象地描绘出诗人面对新职务时的内心状态。
颔联“寒生晓梦知方雨,雷转秋阴喜渐开”,进一步展开对自然景象的描写,通过“晓梦”预示着即将到来的雨水,而“雷转秋阴”则暗示着阴云逐渐散去,象征着诗人对未来的乐观期待。这两句诗巧妙地将自然现象与个人心境相融合,展现出诗人对变化的敏感和对未来的积极态度。
颈联“救伪未妨行督责,乘时自合仗雄材”,转入对政治事务的思考。诗人认为,在纠正错误的同时,适当的监督和责罚是必要的,同时强调了把握时机的重要性,以及拥有卓越才能的重要性。这反映了诗人对于治理国家、改善社会秩序的深刻见解和坚定信念。
尾联“先生平日吾师事,试问如何区画来”,以谦逊的态度向“太夷丈”请教,表达了对前辈智慧的尊重和渴望学习的态度。同时也暗示了诗人希望得到指导,以便更好地应对未来的挑战和责任。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然美景的细腻观察和深刻感悟,更体现了其在政治事务上的远见卓识和对自我成长的不断追求。通过丰富的意象和深刻的哲理,诗人成功地传达了其复杂的情感和深远的思想。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。