五年政教敷淡疆,黎庶讴歌庆永康。
况际春秋宜晋爵,定应朝夕更称觞。
孝经曾授童蒙执,书院重兴士气扬。
孔迩怀恩民久诵,家家焚祝寿如冈。
五年政教敷淡疆,黎庶讴歌庆永康。
况际春秋宜晋爵,定应朝夕更称觞。
孝经曾授童蒙执,书院重兴士气扬。
孔迩怀恩民久诵,家家焚祝寿如冈。
这首诗颂扬了曹仁宪在地方治理上的卓越成就,以及他带来的社会繁荣与和谐。诗中提到,经过五年的时间,曹仁宪的政策和教化使得边疆地区得到发展,民众生活安定,欢声载道,庆祝着长久的和平与安康。正值春去秋来,是提升爵位的好时机,预示着他将受到更多的尊敬与礼遇。
诗中还赞扬了曹仁宪对儒家经典的传承与推广,他在教导儿童时传授《孝经》,促进了道德教育的普及。书院的重建不仅提升了士人的精神风貌,也激发了社会的文化活力。孔子的教诲被广泛传颂,家家户户都以焚烧香烛来表达对曹仁宪的敬仰之情,如同山冈般深厚。
整体而言,这首诗通过描绘曹仁宪在政治、教育和社会文化方面的贡献,展现了他对地方社会的巨大影响,以及民众对他深深的感激与崇敬之情。
群鸡溷野鹤,意气独昂昂。
谁料红尘里,能逢白玉郎。
双凫俱北翥,一雁独南翔。
久别何须叹,相思岂易量。
声名过沈鲍,制作拟班扬。
笑我人材拙,何如袜线长。
流年悲白发,却老慕仙方。
仅得清而瘦,终期寿且昌。
篱边栽细菊,径底植修篁。
抱瓮田畦外,操觚涧水傍。
蹉跎千里志,愁绝九回肠。
公子多文翰,天葩压众芳。
朝廷崇礼乐,歌颂美成康。
堂上莱衣舞,阶前萱草香。
瑶琴弹绿绮,雅调合清商。
指日罗英俊,承恩步玉堂。
胜日携佳友,出郊眺长湖。
积波何微茫,巨浪争奔趋。
隐耳惊万雷,喧空撼千夫。
上下宇宙混,东西垠堮无。
皛淼浸百里,彷佛吞三吴。
坤舆坼不合,鳌极倾莫扶。
晶光浴秋日,簸弄琉璃珠。
蜿蜒吴中山,黛色青模糊。
夫椒据其左,林屋在南隅。
风前渔舸并,烟际归帆孤。
幽浦出菱芡,浅渚生葭芦。
濯濯见白鸟,汎汎浮青凫。
双眸劳应接,宿酲为之苏。
倚树兴不浅,哦诗神欲徂。
念昔天地辟,水府开玄都。
禹功定震泽,周官书具区。
于今几千载,灌浸无时枯。
吴越争战地,废兴等摴蒲。
嗟我与诸君,胜览得自娱。
不须感今古,临风且倾壶。
朝看月令。是律中应钟,神司元冥。
寒日模糊,阴风凛冽,一扫秋光无剩。
谁遣倪迂妙手,写出灰堆冬景。
茅檐下,听数声铁马,冬冬相应。
长安多肉阵,凤碳檀炉,低唱羊羔饮。
闭户先生,拥书枯坐,只好敲冰煮茗。
莫怪天公作恶,雅称玉堂官冷。
青镜里,惊漫空霜雪,又添双鬓。