春明门荡荡,我望似鸿沟。
曲有公无渡,药难王不留。
身星背驿马,手疏谢江鸥。
只为恩深重,无缘学沐猴。
春明门荡荡,我望似鸿沟。
曲有公无渡,药难王不留。
身星背驿马,手疏谢江鸥。
只为恩深重,无缘学沐猴。
这首诗是明代诗人倪元璐所作的《忆母遂病三上疏求归不允却赋十诗》中的第十首。诗中表达了诗人对母亲的深切思念以及因未能得到朝廷允许归乡探母而产生的无奈与感慨。
首句“春明门荡荡,我望似鸿沟”,以“春明门”象征朝廷,表达出诗人站在门外,渴望进入朝廷的心境,但又仿佛被一道鸿沟阻隔,难以实现。这里运用了比喻的手法,将个人的困境与鸿沟相对比,形象地描绘出诗人内心的挣扎与无奈。
接着,“曲有公无渡,药难王不留”两句,进一步深化了这种情感。诗人说即使有曲径可走,也无法越过这道鸿沟;即便是最好的药物,也难以留住想要归乡的心。这两句诗通过对比和夸张,强烈地表达了诗人对归乡的渴望与现实的不可逾越之间的矛盾。
“身星背驿马,手疏谢江鸥”则通过具体的意象来表达诗人的处境和心情。“身星背驿马”可能是指诗人独自一人,背对着前往家乡的路,暗示着他的孤独与无助。“手疏谢江鸥”则是说诗人写信给江边的鸥鸟,表达自己无法归乡的歉意。这里使用了拟人化的手法,赋予江鸥以情感,增加了诗歌的抒情色彩。
最后,“只为恩深重,无缘学沐猴”两句,点明了诗人未能归乡的原因。他是因为对母亲的深厚情感而深感愧疚,以至于无法像猴子那样在树上跳跃自如,自由自在。这里的“沐猴”是一种比喻,指猴子在树上跳跃,象征着自由与无拘无束的生活状态。诗人通过这一比喻,表达了自己因无法满足对母亲的孝心而感到的遗憾与自责。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和生动的意象运用,深刻地表达了诗人对母亲的思念之情以及因官场束缚而无法实现归乡愿望的无奈与感慨。
爱花成癖不待招,春来遍踏东西郊。
起闻啼鴂送春去,犹跨短?摇吟鞘。
斜街草堂地清绝,瘦藤当户拿老蛟。
土墙面面红窣堵,沙径曲曲青盘坳。
矾头暗皴高下石,亭子乍剪离披茅。
巧从阴借桃李杏,惜少水养菰芦茭。
棠犁素妆太浅澹,繁蕊乱拆丁香苞。
新开海棠好颜色,两树气压千花梢。
主人为言初买得,旧根带土枯蒲包。
担头亲为解其缚,位置特许依书巢。
栽培本关造物意,人事未尽休轻嘲,泉口尝手自灌,及见红艳青葱交。
他人买园身不到,君乃僦屋情难抛。
花时连日得休沐,剥啄有客门频敲。
行携几榻随分设,野蔌蒸齑樽洼匏。
偶然兴到触佳句,已被万手争传钞。
我诗不工强属和,出语毋乃同号呶。
不成甘受金谷罚,忍负新月垂弓弰。
《乔石林侍读一峰草堂看花同外舅陆先生朱十表兄钱越江周青士孙恺似汤西崖分韵》【清·查慎行】爱花成癖不待招,春来遍踏东西郊。起闻啼鴂送春去,犹跨短?摇吟鞘。斜街草堂地清绝,瘦藤当户拿老蛟。土墙面面红窣堵,沙径曲曲青盘坳。矾头暗皴高下石,亭子乍剪离披茅。巧从阴借桃李杏,惜少水养菰芦茭。棠犁素妆太浅澹,繁蕊乱拆丁香苞。新开海棠好颜色,两树气压千花梢。主人为言初买得,旧根带土枯蒲包。担头亲为解其缚,位置特许依书巢。栽培本关造物意,人事未尽休轻嘲,泉口尝手自灌,及见红艳青葱交。他人买园身不到,君乃僦屋情难抛。花时连日得休沐,剥啄有客门频敲。行携几榻随分设,野蔌蒸齑樽洼匏。偶然兴到触佳句,已被万手争传钞。我诗不工强属和,出语毋乃同号呶。不成甘受金谷罚,忍负新月垂弓弰。
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凌晨陟危磴,山势莽回互。
攀萝坠岩石,触趾还局步。
侧身烟霭间,却立屡惊顾。
前行踵已没,循迹如蚁附。
缘崖忽复暝,孤悬一线路。
下瞰老蛟窟,白日雷霆怒。
神物有隐见,洪波无寒冱。
匿景就盘曲,蹒跚生恐怖。
倏同飞鸟翻,云向恶溪渡。
巨石恣偃蹇,奔流疾相赴。
褰裳涉逾午,晞发聊延驻。
不闻人语声,但觉雨如注。
遥空垂赤虹,中断不得度。
知是古仙人,戏游博幽趣。
俄看万里云,六月生寒雾。
倒挂枯松枝,喷薄失朝暮。
直下几千仞,石窦巧嵌护。
圆壶束细腰,明珠落无数。
疑有鲛人泣,似向真宰诉。
造幽荡魂魄,发兴抒情愫。
愿结丹崖盟,庶脱尘网误。
《下华顶复至断桥观瀑》【清·许尚质】凌晨陟危磴,山势莽回互。攀萝坠岩石,触趾还局步。侧身烟霭间,却立屡惊顾。前行踵已没,循迹如蚁附。缘崖忽复暝,孤悬一线路。下瞰老蛟窟,白日雷霆怒。神物有隐见,洪波无寒冱。匿景就盘曲,蹒跚生恐怖。倏同飞鸟翻,云向恶溪渡。巨石恣偃蹇,奔流疾相赴。褰裳涉逾午,晞发聊延驻。不闻人语声,但觉雨如注。遥空垂赤虹,中断不得度。知是古仙人,戏游博幽趣。俄看万里云,六月生寒雾。倒挂枯松枝,喷薄失朝暮。直下几千仞,石窦巧嵌护。圆壶束细腰,明珠落无数。疑有鲛人泣,似向真宰诉。造幽荡魂魄,发兴抒情愫。愿结丹崖盟,庶脱尘网误。
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