匡衡昔攻书,继晷凿邻壁。
短烛凝隙光,流辉映缃帙。
苦力追正音,汉魏深祖述。
落笔人争传,文声重千镒。
匡衡昔攻书,继晷凿邻壁。
短烛凝隙光,流辉映缃帙。
苦力追正音,汉魏深祖述。
落笔人争传,文声重千镒。
这首诗描绘了匡衡勤学苦读的情景。诗中以“继晷凿邻壁”形象地展现了匡衡夜以继日、借邻家之光读书的刻苦精神。“短烛凝隙光,流辉映缃帙”,通过烛光与书籍的映照,营造出一种静谧而充满求知欲望的学习氛围。接下来,“苦力追正音,汉魏深祖述”,表达了匡衡在学习过程中追求准确语言表达,深入研究汉魏时期文化的决心和努力。最后,“落笔人争传,文声重千镒”则赞扬了匡衡的文章不仅受到人们的广泛传颂,其影响力更是巨大,如同千镒之重,凸显了他学术成就的崇高地位。
整体而言,这首诗通过对匡衡勤学故事的再现,赞美了其不畏艰难、执着追求知识的精神,同时也反映了古代学者对于文化传承的重视和贡献。
绣节移华屋,下照鸳湖阔。
飞梯驾秋旻,杰观压云堞。
铢积日用间,经营妙无迹。
图画划天开,景物劖地绝。
简静还乐邦,登览追逸辙。
彩舫回波心,芳樽浮月夕。
清吟开酣饮,长啸杂横笛。
新诗纪游情,□酒惊醉魄。
传看大轴盈,准拟坚珉刻。
□□望其成,抑以观稼穑。