杖策寻幽路欲迷,华鬘椎髻杂生黎。
空阶秋晚无霜叶,自把清诗竹上题。
杖策寻幽路欲迷,华鬘椎髻杂生黎。
空阶秋晚无霜叶,自把清诗竹上题。
这首诗描绘了诗人秋日寻幽的情景与心境。首句“杖策寻幽路欲迷”,生动地展现了诗人手持拐杖,探寻深幽之境,却似乎迷失于林间小径的场景,透露出一种探索未知的冒险精神和对自然美景的向往。
接着,“华鬘椎髻杂生黎”一句,以细腻的笔触描绘了所见之人,他们头戴华美的发饰,梳着椎髻,混杂在当地的黎民之中。这一细节不仅丰富了画面的色彩,也暗示了不同文化背景的交融与和谐共处。
“空阶秋晚无霜叶”则将视线转向了地面,描绘了一幅秋日傍晚的景象:台阶上铺满了落叶,但并未覆盖霜雪,营造出一种静谧而略带凉意的氛围。这不仅是对季节更替的自然描绘,也暗含了诗人对时光流逝的感慨。
最后,“自把清诗竹上题”一句,点明了诗人的行为——他亲自在竹子上题写清新的诗句。这一举动不仅体现了诗人对文学艺术的热爱,也象征着他将自己的情感与思考融入自然,与自然和谐共生的态度。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了诗人对自然美景的欣赏、对文化融合的感悟以及对时间流逝的思考,充满了浓厚的人文情怀和自然哲学意味。
李侯使东南,谈士不容口。
倾仓饱元元,倒屣先九九。
虚怀无故新,尽下商可否。
摛文真鸑鷟,考异自科斗。
临人武城宰,荐士河南守。
当从古人求,敢用时辈偶。
如何二毛初,蒿里浇絮酒。
悲歌不成章,千古一挥手。
今我忽不乐,驾言及阳春。
西郊桃始华,未动车马尘。
名园开绿野,气象淑且新。
相从同舍郎,珠璧惊市人。
垂鞭度长杨,和风拂衣巾。
时花靓无言,草木含晴薰。
迢迢西庄镜,似与江南邻。
漾舟入天境,不辨水与云。
谁移呼猿涧,乱石琐怪珍。
奔雷转三峡,可漱不可浑。
止水照我心,流泉醒我神。
终年九衢客,一洗声利氛。
归来卧蜗舍,梦堕吴松滨。
世间潢潦生蝌斗,闻说西池岁时久。
不应朝满夕已除,秋至先衰等蒲柳。
知公旁观久技痒,聊试他年膏苗手。
泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走。
尝闻汝水行地底,出没川原无不有。
溅溅忽作写盘珠,盎盎俄承注床酒。
清涵荇藻更姿媚,明烛须眉见妍丑。
巢莲永无龟曳尾,雨花定有鱼颁首。
使君佳政尽如此,说尹遥知不容口。
何由步屧逐春风,作社慇慇就田叟。