刚日读经，柔日读史；十年树木，百年树人。
《阳明书院实学斋联》全文
- 鉴赏
此联出自清代李彦章所撰写的“阳明书院实学斋联”，巧妙地融合了儒家教育理念与行事哲学。上联“刚日读经，柔日读史”体现了阴阳调和、刚柔并济的智慧。在阳历中，奇数日为“刚日”，象征着力量、行动与决策；偶数日为“柔日”，寓意着思考、学习与反思。此联倡导在力量与行动的时刻阅读经典以汲取精神力量，在思考与学习的时刻研读历史以增长智慧。
下联“十年树木，百年树人”则蕴含了深厚的教育哲理。树木的成长需要时间与耐心，而培育人才更是漫长且复杂的过程，需要持续的关注与投入。这不仅强调了教育的长期性，也暗示了培养人才的重要性，以及在这个过程中教师与环境的不可或缺作用。整体而言，此联既是对教育理念的深刻阐述，也是对个人成长与社会发展的深思。
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贺新凉.和韵
燕子归来又。斗轻寒、廉纤细雨，清明时候。
绿遍阶前芳草色，妆点韶华依旧。
更消得、几回僝僽。
绿暗红稀春渐老，恐凄凉、花也如人瘦。
只愁系，万丝柳。琐窗一缕香消后。
梦初醒、这番憔悴，非关病酒。
别有伤心无限意，试问东风知否。
怎吹去、眉间颦皱。
记得当年弹指处，到而今、泪点盈衫袖。
思往事，怕回首。
百字令.春晓，用漱玉词韵
三分春色，却二分离绪，重帘深闭。
晓日烘晴犹料峭，香暖一庭花气。
天蘸微云，叶筛疏影，谙遍闲中味。
昼长无事，生涯书卷堪寄。
将次检点罗衣，轻添半臂，掩纱屏斜倚。
懊恼枝头闻杜宇，旧恨新愁唤起。
风剪裁红，雨丝织碧，枉却东君意。
海棠开否，小鬟回报还未。