事业诸公斗长雄，谫才惟愿课田功。
谁知弦管江南地，渐有弓刀塞北风。
大狝未须搜猛兽，先驱聊用习骄骢。
还知武备资文事，要在人心可即戎。
《和章子美阅武见贻》全文
- 拼音版原文全文
和 章 子 美 阅 武 见 贻 宋 /吴 潜 事 业 诸 公 斗 长 雄 ，谫 才 惟 愿 课 田 功 。谁 知 弦 管 江 南 地 ，渐 有 弓 刀 塞 北 风 。大 狝 未 须 搜 猛 兽 ，先 驱 聊 用 习 骄 骢 。还 知 武 备 资 文 事 ，要 在 人 心 可 即 戎 。
- 翻译
- 各位官员竞相追求卓越，我这才能平庸只愿耕田为功。
谁料想在这江南乐土，也开始刮起边塞的战风。
大规模狩猎不必专门捕捉猛兽，先驱者暂且用训练骏马来演练。
军事准备也依赖于文化教化，关键在于人心何时能迅速投入战斗。
- 注释
- 事业：指官场上的成就或职责。
谫才：形容才能不足。
课田功：耕田的农事，比喻平凡的工作。
弦管江南地：指原本宁静的江南地区，弦管代表歌舞娱乐。
弓刀塞北风：象征战争和边塞的紧张气氛。
大狝：大规模的狩猎活动。
搜猛兽：捕捉强大的野兽，比喻征服敌人。
骄骢：骏马，这里比喻训练有素的军队。
武备：军事装备和准备。
文事：指文化和教育，与武备相对。
人心可即戎：人心所向就能立即投入战斗。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人吴潜的作品，表达了诗人对时局的担忧和对将士们的期望。开篇"事业诸公斗长雄，谫才惟愿课田功"两句，描绘了一批有抱负的人在争斗事业成就，而诗人的志向则是希望通过耕作土地来实现自己的才能。这反映了诗人对内政建设的重视，以及对农业经济基础的关心。
接下来的"谁知弦管江南地，渐有弓刀塞北风"，通过对比江南和塞北两种不同地域文化象征（弦管代表文雅，弓刀代表武力），诗人隐喻了南北方的文化差异和战事紧张的氛围，这是对当时社会状况的一种深刻描绘。
"大狝未须搜猛兽，先驱聊用习骄骢"一句，则表明在国家还没有到需要全面征讨猛兽（比喻严重威胁）的紧急关头，可以先通过一些小规模的军事行动来训练和锻炼将士们的骄傲之气。这反映了诗人对军事训练必要性的认识。
最后，"还知武备资文事，要在人心可即戎"两句，强调了武备（军事准备）与文治（文化教育）的相辅相成，以及建立在人民心中的和谐关系对于迅速组建军力（即“戎”）的重要性。这是对国防建设与民意基础的深刻理解。
总体来说，这首诗通过对内政、军事和文治的思考，展现了诗人作为一个有远见的知识分子，对于国家安危的关切。
- 作者介绍
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