学官粗定,异说嚣然,愿天多假公年,文明大启驱三墨;
私淑方殷,哲人萎矣,顾我难忘世泽,沉痛孤吟写八哀。
学官粗定,异说嚣然,愿天多假公年,文明大启驱三墨;
私淑方殷,哲人萎矣,顾我难忘世泽,沉痛孤吟写八哀。
此挽联以沉痛之情,悼念张百熙先生。上联“学官粗定,异说嚣然”描绘了学界初定格局时,各种观点纷争不息的景象,暗含对张百熙在学术界稳定与引导作用的肯定。接着“愿天多假公年,文明大启驱三墨”表达了对张百熙延长生命、为文明事业做出更大贡献的深切愿望,同时赞扬其在推动文化发展方面的重要作用。“三墨”可能指古代的三位著名学者,此处借指学术界的先贤,强调张百熙在学术领域的地位和影响。
下联“私淑方殷,哲人萎矣”则表达了对张百熙作为后辈学者的尊敬以及对其逝世的哀痛。其中“私淑”意为私下尊崇,表示对张百熙的敬仰之情。然而,“哲人萎矣”一句则透露出对张百熙去世的惋惜和哀悼,暗示其离世给学术界乃至整个社会带来的巨大损失。最后“顾我难忘世泽,沉痛孤吟写八哀”表达了作者对张百熙在世时对社会风气(世泽)的积极影响的怀念,以及在失去这位重要人物后的深深悲痛,通过吟诵来寄托哀思,表达对八位逝者(此处可能指包括张百熙在内的多位重要人物)的哀悼之情。
整体而言,这副挽联不仅表达了对张百熙个人的深切哀悼,也反映了其在学术界和社会上的重要地位,以及对后世的影响。通过对比生前的贡献与逝世后的哀痛,展现了对逝者的崇高敬意和对逝去时光的深深怀念。
童童山上松,条条风中柳。
四时一以化,贞脆随所守。
人生天地间,苦无金石寿。
阴阳不停驭,霜露变林薮。
小人羡荣利,志士耻升斗。
余生三十年,碌碌犹奔走。
探海斩妖蛟,利剑不在手。
侧身视风尘,哀歌对樽酒。
明月写素心,孤云结良友。
曾许稷契俦,羞居管晏后。
进未奋功名,退非耕畎亩。
一身半浮沉,百年任休咎。
今古浩无涯,悠悠叹白首。