先业归犹在,遗经读未终。
岂无门弟子,私谥作文中。
先业归犹在,遗经读未终。
岂无门弟子,私谥作文中。
此诗描绘了一位学者在田间劳动并研读经典的场景,表达了对传统文化的尊重和继续。"先业归犹在"指的是日落时分,农事尚未结束;"遗经读未终"则显示了诗人对于古籍的不懈追求,即使到了晚上还在阅读。这两句通过对比劳动与学习,强调了知识传承的重要性。
接着,"岂无门弟子"表达了一种疑问,仿佛是在询问为何没有后学跟随;而"私谥作文中"则显示了诗人对于文学创作的自信和期待,或许在暗示自己虽身处田野,但心系文化传承,希望通过文字留下自己的思想和智慧。
整首诗通过平实的语言,展现了作者对农业生活与文化修养并重的态度,以及对后世学人的殷切期望。
海滨驱马过湘滨,喜及今春忆旧春。
公燕有时令市酤,村舂不继待炊新。
严城鼓角留三字,当代衣冠第一人。
看取吾民繇此去,万家鸡犬永无尘。
身到紫枢府,一蹴凤池间。
何妨到头富贵,却自恋家山。
多少名缰利锁,尘满霜髯雪鬓,役役不知还。
桃李竞春事,坡菊自清闲。绿杨边,门径小,似僧关。
吟情饮兴相将,二十载优闲。
无限功名事业,分付儿孙纵靶,青镜尽朱颜。
一语劝公酒,天下达尊三。