白雉闻经向此山,转身来伴老僧闲。
大都见善能开悟,天上人间任往还。
白雉闻经向此山,转身来伴老僧闲。
大都见善能开悟,天上人间任往还。
这首诗描绘了白雉鸟与老僧在山中相遇的情景,展现了自然与人文和谐共存的美好画面。通过“白雉闻经向此山”,我们可以感受到白雉似乎被某种神秘力量吸引,选择在这座山中栖息。接着,“转身来伴老僧闲”一句,生动地刻画了白雉与老僧之间的和谐关系,它仿佛愿意陪伴老僧度过宁静的时光,共同享受这份闲适。
“大都见善能开悟”则进一步揭示了白雉与老僧之间交流的意义,这里的“善”不仅指老僧的修行之善,也暗示了白雉自身的灵性与智慧。这句诗表达了善行能够启迪人心,促进心灵成长的主题。最后,“天上人间任往还”将视角扩展至更广阔的天地间,意味着无论是天界还是人间,善行与智慧都能自由穿梭,不受限制。
整体而言,这首诗通过白雉与老僧的故事,传达了对和谐共生、善行启迪以及心灵自由的赞美,展现了宋代文人对于自然与人文之间深刻联系的思考和感悟。
子昔负奇气,携书游泮庠。
学成迈流辈,策足驰康庄。
袖然掇乡荐,职教居蜀邦。
乐育著成绩,升擢闽海旁。
讲道心靡懈,善诱极周详。
于兹复九载,化雨深门墙。
既最天官考,超秩严诠量。
谓子才力优,岂宜专一方。
分教登胄学,斯文有荣光。
时当仲冬候,旋载南京航。
河冰冻未坚,执别途路长。
翔风振林木,鸿雁鸣且翔。
徘徊不能去,浩歌慨以慷。
愿言厉初志,为国成俊良。
作诗写朋好,白首无相忘。
君子谢时好,幽居恒晏如。
开轩种梅树,宛若临西湖。
托根既得所,不受纤尘污。
岁寒濯冰雪,粲粲明肌肤。
幽芳袭图史,疏影交座隅。
於焉企高洁,澹泊聊自娱。
一朝领文教,中道异所趋。
梦寐二十载,延想徒踟蹰。
素心谅可托,白首期不渝。
他时幸归老,庶以返其初。