合昏枝上数花白,领略山中每日看。
阅历春风人眼恕,相传此法度荒寒。
合昏枝上数花白,领略山中每日看。
阅历春风人眼恕,相传此法度荒寒。
这首诗描绘了一幅宁静的夏日山中景象,诗人在树梢间数着花朵,领略山中的每一天。春风拂过,似乎让人生出怜悯之心,而这种观察自然之法,传说可以度过荒凉与寒冷。
诗人用"合昏枝上数花白"来描绘一个细腻的画面,白色的花朵在树梢间点缀其间,给人以宁静之感。"领略山中每日看"则显示了诗人对自然的深刻观察和体验。
接下来的"阅历春风人眼恕"一句,不仅描绘了春风轻拂,更透露出诗人对于生命、自然的一种怜悯之情。最后,"相传此法度荒寒"则表达了一种智慧和生活哲学,即通过观察大自然,可以超越物质的贫乏与环境的严酷。
整首诗语言简洁优美,意境深远,体现了诗人对自然美景的细腻描绘和内心世界的丰富情感。
五年一梦南司州,饥寒疾病为子忧。
东来六月井无水,仰看古堰横奔牛。
平生管、鲍子知我,今日陈、蔡谁从丘。
夜航争路泥水涩,牵挽直欲来瓜洲。
自言:「嗜酒得风痹,故乡不敢居温柔。
定将泛爱救沟壑,衰病不复从前乐。
今年太守真卧龙,笑语炎天出冰雹。
时低九尺苍须髯,过我三间小池阁。
」「故人改观争来贺,小儿不信犹疑错。
为君置酒饮且哦,草间秋虫亦能歌。
可怜老骥真老矣,无心更秣天山禾。
舒子在汶上,闭门相对清。
郑子向河朔,孤舟连夜行。
顿子虽咫尺,兀如在牢扃。
赵子寄书来,《水调》有馀声。
悠哉四子心,共此千里明。
明月不解老,良辰难合并。
回头坐上人,聚散如流萍。
尝闻此宵月,万里同阴晴。
天公自著意,此会那可轻。
明年各相望,俯仰今古情。