何处生春早,春生江路中。
雨移临浦市,晴候过湖风。
芦笋锥犹短,凌澌玉渐融。
数宗船载足,商妇两眉丛。
何处生春早,春生江路中。
雨移临浦市,晴候过湖风。
芦笋锥犹短,凌澌玉渐融。
数宗船载足,商妇两眉丛。
这首诗描绘了早春江景的美丽,通过对春天到来的描述,以及自然环境和人事活动的交织,展现了诗人的情感体验。
“何处生春早,春生江路中。” 这两句设问式地探寻春天的源头,并给出了答案——春天在江路之中悄然生成,表达了一种对自然界生命力旺盛的赞美和期待。
“雨移临浦市,晴候过湖风。” 这两句分别描写了雨后的湿润与晴空下的清新,通过对气象变化的细腻描绘,传递出一种静谧而又生动的自然景观感受。
“芦笋锥犹短,凌澌玉渐融。” 这两句则聚焦于早春时节中植物的萌发与冰雪的消融,通过对细微生命迹象和季节转换的捕捉,展现了诗人对自然界生机的观察。
“数宗船载足,商妇两眉丛。” 这两句则转向人事,描绘了一群群满载而归的船只以及忙碌中的商妇。这里通过对人物活动和表情的刻画,传递出一种生活气息和社会生动感。
整首诗通过对早春江景的细腻描写,以及自然与人事的交织,展示了一种生机勃发、充满希望的情怀,同时也展现了诗人对生活细节的观察力和对美好事物的热爱。
重阳节去秋将晚,北风猎猎吹南雁。
故人别我归赋欤,临岐握手情无限。
忆昔修书游木天,识君今已二十年。
天潢分派公族浚,冰玉为质人中仙。
少年读书破万卷,海天空阔鹏程远。
秋风折桂步蟾宫,晓日观花游上苑。
石渠论列集钜儒,君从璧水来与俱。
书交当世知名士,遍阅人间未见书。
归来再历霜台试,高出时人几头地。
逼人富贵来骎骎,唾手功名良易易。
冬官庶务称浩繁,郎署优游十载间。
封章判牍无滞事,哦诗瀹茗多馀闲。
政成入向明光奏,冢宰盛陈君绩茂。
进阶已觉大夫荣,锡诰尤蒙恩宠厚。
君司勋级我司封,我居西署君居东。
金兰胶漆衷情旧,风雨寒暄苦乐同。
玉瓶酌尽阳关酒,可别此生平文□。
岸上行人歌竹枝,船头羌笛吹杨柳。
布帆十幅挂长风,极目江天连断鸿。
蓟门苍树苍茫外,吴会云山缥缈中。
淮河鲤鱼红尾短,相思只恐书来缓。
驿路逢梅只自吟,江亭见月同谁玩。
富阳咫尺近临安,十景江山画里看。
梁尹出郊迎吏部,家严望阙拜封官。
扫墓焚黄赠先妣,存没沾恩有如此。
天光赫赫照林丘,画锦煌煌耀桑梓。
亲恩已报君恩深,知君臣子一生心。
两全忠孝垂青史,赠言如赠双南金。
《送赵司勋给假归浙》【明·邓林】重阳节去秋将晚,北风猎猎吹南雁。故人别我归赋欤,临岐握手情无限。忆昔修书游木天,识君今已二十年。天潢分派公族浚,冰玉为质人中仙。少年读书破万卷,海天空阔鹏程远。秋风折桂步蟾宫,晓日观花游上苑。石渠论列集钜儒,君从璧水来与俱。书交当世知名士,遍阅人间未见书。归来再历霜台试,高出时人几头地。逼人富贵来骎骎,唾手功名良易易。冬官庶务称浩繁,郎署优游十载间。封章判牍无滞事,哦诗瀹茗多馀闲。政成入向明光奏,冢宰盛陈君绩茂。进阶已觉大夫荣,锡诰尤蒙恩宠厚。君司勋级我司封,我居西署君居东。金兰胶漆衷情旧,风雨寒暄苦乐同。玉瓶酌尽阳关酒,可别此生平文□。岸上行人歌竹枝,船头羌笛吹杨柳。布帆十幅挂长风,极目江天连断鸿。蓟门苍树苍茫外,吴会云山缥缈中。淮河鲤鱼红尾短,相思只恐书来缓。驿路逢梅只自吟,江亭见月同谁玩。富阳咫尺近临安,十景江山画里看。梁尹出郊迎吏部,家严望阙拜封官。扫墓焚黄赠先妣,存没沾恩有如此。天光赫赫照林丘,画锦煌煌耀桑梓。亲恩已报君恩深,知君臣子一生心。两全忠孝垂青史,赠言如赠双南金。
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