塞北长寒地,由来□物华。
不知羌笛里,何处得梅花?
塞北长寒地,由来□物华。
不知羌笛里,何处得梅花?
这首诗描绘了一幅边塞孤寂的画面。"塞北长寒地"直接传达了边疆地区的严寒与遥远,"由来□物华"则表明在这样的环境中依然有生命力顽强生长。"不知羌笛里"一句,通过提问的形式,将听者带入一个迷茫之境,仿佛那羌笛吹奏的声音来自何方。最后"何处得梅花?"则是在询问在这般寒冷与荒凉中,那美丽而坚韧的梅花,又是从哪儿绽放出它的孤傲与洁白。
诗中的意境开阔,情感深沉,通过对比和反差的手法,使得边塞之地虽然艰苦,但依旧有生命力在顽强生长。整首诗语言简练而富含哲理,展现了作者对于自然美与人生境况的独特领悟。
莫笑当年韩与侯,钓鱼温水垂纤钩。
鸢肩自是腾上速,安用常何荐马周。
先生直气摩星斗,肯来州县甘低头。
莅官姑欲行所学,一猿未足胜众猴。
平生一介重取与,邈视不义如云浮。
同舍偿金初何有,从者窃屦还言否。
古井新来亦波浪,夷途强指如山丘。
毁言中人以疑似,心苟无瑕何足尤。
虽然铄金忌众口,此语不妄闻诸邹。
谁知三月未得禄,长饥日典鹔鹴裘。
不作颜公乞米帖,吟诗肝肾愁镌锼。
诗成险语破鬼胆,我惭属和真蛮讴。
愿须暇日荐所有,君方有行宁少留。
何妨暂驾扬州鹤,犹胜他人万斛舟。