青藜高阁抱龙沙，客向王门校五车。
玉树旧传桐叶地，天香秋散桂丛花。
邹枚授简生春色，牛斗开函斗物华。
对酒试论千载事，建安七子起谁家。
《同周九逵游宗振集用晦王孙芙蓉园得华字》全文
- 鉴赏
这首明代佘翔的诗《同周九逵游宗振集用晦王孙芙蓉园得华字》描绘了一幅文人雅集的场景。首句“青藜高阁抱龙沙”以青藜照耀下的高阁隐喻学府的庄重与神秘，龙沙象征着学识渊博之地。次句“客向王门校五车”则写出访学者在王侯之门研读经典的勤奋与敬意，五车书寓指丰富的学问。
“玉树旧传桐叶地，天香秋散桂丛花”两句通过“玉树”和“桂丛”这两个意象，展现出清雅的学术氛围，暗示这里是才子佳人的聚集之处，桐叶和桂花的意象也寓示着高尚的品格和才华横溢。
“邹枚授简生春色，牛斗开函斗物华”进一步描绘了学术交流的生动画面，邹枚是汉代的文学家，此处借以赞美授业解惑带来的生机与活力，牛斗和开函则象征着知识的探索与争鸣，物华则是指美好的事物。
最后，“对酒试论千载事，建安七子起谁家”以饮酒论史的方式，表达了诗人对历史兴衰和文坛风流人物的深沉思考，尤其是提及“建安七子”，暗示了对古代文人精神的追慕和对当今文坛的期待。
整首诗以景寓情，既展现了文人墨客的风雅生活，又体现了对学问的尊崇和对历史文化的反思，体现了明代文人士大夫的精神风貌。
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谢吴提干惠诗文
排门雪三尺，闭户饥肠鸣。
拥骑远方来，骨法秀以清。
袖出一卷书，中有怖俗情。
上言井有德，为费四字铭。
下言酒伤道，颠倒虞心兵。
中流障百川，绝口无纵横。
君子皆是术，殄病人自惊。
子其欲修我，匪以校我荣。
再拜采杂佩，斯云得香蘅。
谹父又赋鼓字一篇复次韵
鲁人小信廉纤雨，大国雷车起三鼓。
堂堂千里埶无前，安用渠弥设三渚。
使君宾客多英侣，碧玉倾香细腰舞。
浮花浪蕊争取怜，醉乞一言终不许。
有时斗酒诗百篇，猛将腰间掣金羽。
公家丞相在当年，寒解衣裘饥发庾。
风流世德今固存，一沐三乾饭三吐。
生男何用金满籯，传家愿学文中虎。
闻何为孙作内集以长言戏之
门前春田澍膏雨，门内春风动歌舞。
瑑为璋玉男子祥，起作绣鞋女儿舞。
阿翁吹箫儿献旅，粉面娇孙侍家主。
一门欢笑足戏乐，盛事流传百年语。
村歌社曲莫插手，定本风流教坊谱。
一家有喜百家同，况是相逢沦落中。
犀钱玉果大开说，已愧汤饼沾无功。
次韵酬尹少稷
尹子于为文，跳弄同戏剧。
举头发天藏，俛首取地蛰。
谁谓热洛河，可使当刘秩。
挥毫射虎豹，引手唾决拾。
驭风千里空，命的一箭疾。
吾意召雷霆，已下六丁敕。
置之西昆山，歌乐华胥国。
遂令长吟哦，姓名注瑶籍。
置之风露场，不饮亦不食。
鸾鹤迎玉箫，云汉配灵匹。
雄辞水翻瓴，壮势虎挟乙。
剪裁霜月明，窥探化工密。
少留千首诗，聊示万人敌。
不然荐清庙，三叹奉寥阒。
未惊邹海涛，已过髡毂炙。
窃料充选拔，数涂当处一。
恐缘奉高堂，薪芼事朝夕。
且安颜氏瓢，未纵参军逸。
我意似子才，终难守环壁。