花落梅窗香不闻,中年观化出尘氛。
眉山苏老能传业,太学何蕃未策勋。
玉洞露寒閒点易,琼楼月满静修文。
流芳却有推封诏,夜夜龙光照古坟。
花落梅窗香不闻,中年观化出尘氛。
眉山苏老能传业,太学何蕃未策勋。
玉洞露寒閒点易,琼楼月满静修文。
流芳却有推封诏,夜夜龙光照古坟。
这首明代诗人韩雍的《挽徐给事中父太学生》表达了对逝者徐给事中父亲的哀悼与敬仰之情。首句“花落梅窗香不闻”,以春花凋零、梅花飘香不再,象征着逝者的离世,渲染了哀伤的氛围。次句“中年观化出尘氛”则暗示了徐父在中年时已看透生死,超脱世俗。
第三句“眉山苏老能传业”,提及眉山的苏轼,以其学问为榜样,赞扬徐父的教育之才。第四句“太学何蕃未策勋”进一步强调徐父在太学的贡献,尽管未显赫功绩,但其精神犹在。
第五、六句“玉洞露寒閒点易,琼楼月满静修文”,通过描绘宁静的读书场景,展现徐父一生致力于学术研究的清雅生活。最后一句“流芳却有推封诏,夜夜龙光照古坟”,表达对徐父身后名声流传的肯定,以及他精神如龙光照耀后人的深远影响。
整首诗情感深沉,既是对故去长者的怀念,也是对他的学术成就和人格魅力的赞美。
天怀迥与尘嚣背,蓬莱屡踏金鳌背。
闲披白袷过清湖,爽气涵空渺无外。
澹然爱此一泓奇,散发逍遥漱华滋。
尚嫌林影太凋薄,斜阳射破碧琉璃。
遥知宣室虚前席,良裘固非一狐腋。
他时归梦想南飞,瑰词已为磨崖石。
吾家小步兵,辞林独辉映。
携诗过山堂,句挟风云润。
思嵇远命驾,访戴屡乘兴。
订古释群疑,谈玄发清听。
年均愧质滞,禀异惊才峻。
赖兹时发挥,药石攻余病。
提携兰畹曲,笑语柴门静。
归轩骛急响,行炬飘遗烬。
平生共飘流,晚岁同栖遁。
语言聊写怀,补缀酬斯咏。
呼儿急走送筠篮,敌暑惟应此物堪。
一握青瑶含秀润,满襟寒雪冱清甘。
搔园底用修邻怨,剪棘聊应益盗惭。
它日傥收遗瓣种,离离虎掌遍山南。