吾孙年甫冠,抗志在青冥。
重趼轻千里,求师为一经。
功名适来去,器识是丁宁。
既得贤模范,归欤喜过庭。
吾孙年甫冠,抗志在青冥。
重趼轻千里,求师为一经。
功名适来去,器识是丁宁。
既得贤模范,归欤喜过庭。
这首诗描绘了一位祖父对即将离家从师学习的孙子的深切关怀与期望。诗中充满了对孙子未来的美好祝愿和对知识追求的支持。
首句“吾孙年甫冠,抗志在青冥”点明了孙子正值成年,心怀高远志向,意欲攀登知识的高峰。接着“重趼轻千里,求师为一经”表达了孙子为了求学不辞辛劳,跨越千里的决心,以及对找到良师的渴望。这两句生动展现了孙子对知识的渴求和对未来的憧憬。
“功名适来去,器识是丁宁”则暗示了对孙子功名利禄的淡然态度,强调了培养高尚品德和智慧的重要性。这里“功名”指的是世俗的成就,“器识”则是指内在的品质和见识,体现了作者对孙子人格发展的重视。
最后两句“既得贤模范,归欤喜过庭”表达了孙子在得到良师指导后,内心充满喜悦,期待回到家中与家人分享这份成长的喜悦。这不仅体现了家庭的温暖,也反映了作者对孙子未来成功的期待和自豪感。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和对孙子未来的美好祝愿,展现了深厚的家庭情感和对教育的重视,是一首充满温情与希望的作品。
黑姓蕃王貂鼠裘,葡萄宫锦醉缠头。
关西老将能苦战,七十行兵仍未休。
冉冉孤生竹,结根泰山阿。
与君为新婚,菟丝附女萝。
菟丝生有时,夫妇会有宜。
千里远结婚,悠悠隔山陂。
思君令人老,轩车来何迟!
伤彼蕙兰花,含英扬光辉。
过时而不采,将随秋草萎。
君亮执高节,贱妾亦何为!
初过邯郸城,因作邯郸行。
邯郸古来佳丽地,徵歌选舞搊银筝。
邯郸城中富蚕作,蚕月条桑绿阴弱。
罗敷不顾五马回,倭堕畏风春帔薄。
邯郸复多游侠子,鸣镝离弓双兔死。
归来意气犹未已,击鞠呼卢侍罗绮。
美酒十千醉不辞,炰鳖臇虾脍鲜鲤。
于今城市尚依然,村民但知勤种田。
丛台下,渭桥边。
豪华瞥眼二千年,返朴还淳此或贤。
终南之秀,俊杰时钟。世风强悍,之子雍容。
山林海岛,任所适从。谁曰不显,叔季儒宗。
零露菁莪,体风已息。媚子寺人,徒增华饰。
黼衣佩玉,谁足矜式。野有遗贤,予休好德。
或居衡泌,慷慨以吟。或居槃涧,金玉尔音。
啸歌幽雅,寄意遥深。鸿仪堪则,硕望堪钦。
不顾行遁,载胥以沉。无瑞感触,实获我心。
彼茁者葭,于彼彼潦。滋之培之,苍苍未稿。
旧苇称异,蒲芦参考。或短或长,或颠或倒。
淇澳之姿,中河之好。极目漼渊,如醉如狂。
寄怀陂泽,将翱将翔。思同杕杜,慕若苗场。
谡谡揭揭,□□扬扬。惟彼草木,俾也难忘。
秋日凄凄,业浥行露。凝而为霜,散而为雾。
月寒映雨,铅华窘步。风细移云,玉屑载路。
群阴满眼,百川灌河。八月之候,万顷之波。
渭滨垂钓,海北兴歌。回澜于铄,胜景猗那。
光流盼切,实维伊何。寂寞之乡,飘渺之陆。
我思肥泉,硕人之轴。水哉水哉,聊以为屋。
在彼中流,在彼空谷。独寐寤言,独寐寤宿。
若履薄冰,如集于木。行踪靡定,乐趣偏饶。
尔虽磊磊,予其招招。允矣君子,以永今宵。
所谓伊人,于焉逍遥。
《蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方》【清·江耀章】终南之秀,俊杰时钟。世风强悍,之子雍容。山林海岛,任所适从。谁曰不显,叔季儒宗。零露菁莪,体风已息。媚子寺人,徒增华饰。黼衣佩玉,谁足矜式。野有遗贤,予休好德。或居衡泌,慷慨以吟。或居槃涧,金玉尔音。啸歌幽雅,寄意遥深。鸿仪堪则,硕望堪钦。不顾行遁,载胥以沉。无瑞感触,实获我心。彼茁者葭,于彼彼潦。滋之培之,苍苍未稿。旧苇称异,蒲芦参考。或短或长,或颠或倒。淇澳之姿,中河之好。极目漼渊,如醉如狂。寄怀陂泽,将翱将翔。思同杕杜,慕若苗场。谡谡揭揭,□□扬扬。惟彼草木,俾也难忘。秋日凄凄,业浥行露。凝而为霜,散而为雾。月寒映雨,铅华窘步。风细移云,玉屑载路。群阴满眼,百川灌河。八月之候,万顷之波。渭滨垂钓,海北兴歌。回澜于铄,胜景猗那。光流盼切,实维伊何。寂寞之乡,飘渺之陆。我思肥泉,硕人之轴。水哉水哉,聊以为屋。在彼中流,在彼空谷。独寐寤言,独寐寤宿。若履薄冰,如集于木。行踪靡定,乐趣偏饶。尔虽磊磊,予其招招。允矣君子,以永今宵。所谓伊人,于焉逍遥。
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