千岁松阴护一亭,风来犹带读书声。
虽无芳史摹勋业,自有青山说姓名。
客抚丰碑苔剥落,春归暗径草生成。
几年访古谋清隐,好借虚檐著短檠。
千岁松阴护一亭,风来犹带读书声。
虽无芳史摹勋业,自有青山说姓名。
客抚丰碑苔剥落,春归暗径草生成。
几年访古谋清隐,好借虚檐著短檠。
这首诗描绘了一种深藏不露的学术氛围和超脱世俗的隐逸情怀。开篇"千岁松阴护一亭,风来犹带读书声",通过古老的松树和萦回的书声,营造出一种静谧而又充满智慧的环境。诗人表达了对知识的尊重与追求,即便是无功名利,也有山野自然可凭依。
中间两句"客抚丰碑苔剥落,春归暗径草生成",通过对古迹和自然生长的描写,展示了时间流逝与生命更新交织的画面。诗人以一种淡定从容的心态,观察着历史的痕迹和大自然的循环。
末尾两句"几年访古谋清隐,好借虚檐著短檠"则表达了诗人多年的寻访古迹、追求宁静生活的心愿,以及希望在简朴的生活中找到精神寄托。整首诗通过对自然景物的描绘和个人情感的抒发,展现了一种超脱尘世、追求学问与精神自由的境界。
或曰捕鱼可致雨,无聊极思试为取。
金钩甘饵已非时,逝梁发笱徒延伫。
塞湖空阔潜族多,中流濊濊施网罟。
小船深处提大纲,两岸拽行众邪许。
徐牵密拢近浅涯,发发鳞类无潜所。
鲤鲢鳣鲔不一足,强立泥中其意苦。
观之盛哉思之怜,拣存一二悉放去。
吾意在雨不在鱼,网师窃惜空力努。
水寒可一不可再,薄行赏赐足酬汝。