袅袅香风响佩环。广寒仙子跨青鸾。
谁教瑞世仪周国,天赋多才继小山。
铃阁静,画堂闲。衮衣象服□团圆。
年年此日称觞处,留得菖蒲驻玉颜。
袅袅香风响佩环。广寒仙子跨青鸾。
谁教瑞世仪周国,天赋多才继小山。
铃阁静,画堂闲。衮衣象服□团圆。
年年此日称觞处,留得菖蒲驻玉颜。
这首诗描绘了一幅清幽而神秘的画面,以广寒宫仙子乘着青鸾飞翔的意象开篇,营造出一种超凡脱俗的氛围。"袅袅香风响佩环",通过香气和环佩的声音,暗示了仙子的降临,增添了神秘感。
接下来的诗句表达了对这位仙子才情的赞美,她不仅美丽,而且在人间享有盛誉,如同古代才女李清照(小山)一般。"谁教瑞世仪周国,天赋多才继小山",将仙子与历史上杰出女性相提并论,凸显其非凡地位。
诗中环境宁静,"铃阁静,画堂闲",体现了主人公生活的雅致与闲适。"衮衣象服□团圆",可能描述的是仙子或其象征的形象,穿着华丽的服饰,象征着团圆和谐。
最后两句,"年年此日称觞处,留得菖蒲驻玉颜",寓意着每年此时人们都会庆祝,希望能借菖蒲的神奇力量保持仙子般的青春容颜。整首诗以仙子为线索,展现了诗人对美好与永恒的向往。
晨有行路客,依依造门端。
人马风尘色,知从河塞还。
时我有同栖,结宦游邯郸。
将不异客子,分饥复共寒。
烦君尺帛书,寸心从此殚。
遣妾长憔悴,岂复歌笑颜。
檐隐千霜树,庭枯十载兰。
经春不举袖,秋落宁复看。
一见愿道意,君门已九关。
虞卿弃相印,担簦为同欢。
闺阴欲早霜,何事空盘桓。
灵辄困桑下,于陵拾李螬。
历齿方嗟贱,灸背岂知豪。
佣耕乏旅力,倚市惮劬劳。
旷日无豆饭,方冬缺缊袍。
清旦开蓬荜,举目想煎熬。
枢机慎仆隶,媒蘖畏朋曹。
万途皆自僻,一事岂他褒。
匆匆昨不定,负杖出蓬蒿。
逢施同沟壑,值设乃糠糟。
生途稍冉冉,逝水日滔滔。
咸言等木石,谁当出羽毛。