寂寞摛玄尚有亭,萧萧拱木若为听。
青萝自合依山鬼,下箬真疑坠酒星。
龙去尽埋丰狱剑,鹤归须唼太湖萍。
不堪门户风流远,泪洒斜阳石上铭。
寂寞摛玄尚有亭,萧萧拱木若为听。
青萝自合依山鬼,下箬真疑坠酒星。
龙去尽埋丰狱剑,鹤归须唼太湖萍。
不堪门户风流远,泪洒斜阳石上铭。
这首诗是明代诗人沈思孝所作的《哭徐子与先生》,通过“哭”字直接点明主题,表达了对逝者的深切哀悼之情。诗中运用了丰富的意象和象征手法,营造出一种凄凉而深沉的氛围。
首联“寂寞摛玄尚有亭,萧萧拱木若为听”,以“亭”作为寄托哀思的场所,周围环绕着“萧萧”的树木,仿佛在倾听这无尽的哀伤。这里的“摛玄”可能是指书写或表达深邃的思想情感,但此处似乎更侧重于营造一种静谧而肃穆的环境,暗示着哀悼的氛围。
颔联“青萝自合依山鬼,下箬真疑坠酒星”,进一步描绘了哀悼场景中的自然景观。青萝(一种藤本植物)与山鬼(传说中的山神)相依,暗示逝者与自然界的某种神秘联系;“下箬”(竹叶)与“坠酒星”(掉落的酒星,可能象征逝者生前的欢愉或某种珍贵的记忆),形成对比,既表现了自然界的宁静与逝者生前的欢乐,也暗含了对逝者离世的惋惜与怀念。
颈联“龙去尽埋丰狱剑,鹤归须唼太湖萍”,通过“龙”、“鹤”等神话生物的离去,象征逝者灵魂的解脱与自由,同时也隐含了对逝者生前遭遇的某种不公或苦难的反思。“丰狱剑”可能指逝者生前经历的痛苦或不幸,“唼”(吃)与“太湖萍”(湖中浮萍)的组合,既展现了自然界的生机与平静,也暗示了逝者灵魂的安息与解脱。
尾联“不堪门户风流远,泪洒斜阳石上铭”,直抒胸臆,表达了对逝者离世后,其精神与风范难以再近的遗憾与不舍。在夕阳西下的时刻,诗人的眼泪洒在石碑之上,不仅是对逝者的哀悼,也是对逝者精神永恒的纪念。这一句将个人的情感与自然景象融为一体,增强了诗歌的感染力和艺术效果。
整体而言,这首诗通过对自然景物的细腻描绘和象征性的运用,深刻表达了对逝者的哀悼与怀念,以及对生命、死亡、自然与人性之间复杂关系的思考。
乌鹊栖我庭,将旦辄散去。
此岂厌所栖,亦以饮啄故。
一饥能驱人,扰扰无晨暮。
不然亦已矣,岂乐尘土污。
我有茆三间,自少鲜外慕。
力耕自足食,鸡豚亦可具。
晚虽误收召,疾走如脱兔。
六年枫林下,不知岁月度。
残骸幸强健,沽酒遍山步。
醉归每自笑,不负此芒屦。
平生爱方外,虽老冀有遇。
秋风送片帆,更上剡溪路。
庭中下乾鹊,门外传远书。
小印红屈蟠,两端黄蜡涂。
开缄展矮纸,滑细疑卵肤。
首言劳良苦,后问逮妻孥。
中间勉以仕,语意极勤渠。
字如老瘠竹,墨淡行疏疏。
诗如古鼎篆,可爱不可摹。
快读醒人意,垢痒逢爬梳。
细读味益长,炙毂出膏腴。
行吟坐卧看,废食至日晡。
想见落笔时,万象听指呼。
亦知题诗处,绿井石发粗。
公闲计有客,煎茶置风炉。
倘公无客时,濯缨亦足娱。
井名本季疵,思人理岂无。
居然及贱子,愧谢恩意殊。
几时得从公,旧学锄荒芜。
古文讲声形,误字辨鲁鱼。
时时酌井泉,露芽奉瓢盂。
不知公许否,因风报何如。
《寄酬曾学士学宛陵先生体比得书云所寓广教僧舍有陆子泉每对之辄奉怀》【宋·陆游】庭中下乾鹊,门外传远书。小印红屈蟠,两端黄蜡涂。开缄展矮纸,滑细疑卵肤。首言劳良苦,后问逮妻孥。中间勉以仕,语意极勤渠。字如老瘠竹,墨淡行疏疏。诗如古鼎篆,可爱不可摹。快读醒人意,垢痒逢爬梳。细读味益长,炙毂出膏腴。行吟坐卧看,废食至日晡。想见落笔时,万象听指呼。亦知题诗处,绿井石发粗。公闲计有客,煎茶置风炉。倘公无客时,濯缨亦足娱。井名本季疵,思人理岂无。居然及贱子,愧谢恩意殊。几时得从公,旧学锄荒芜。古文讲声形,误字辨鲁鱼。时时酌井泉,露芽奉瓢盂。不知公许否,因风报何如。
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暮年缘一懒,百事俱弃置。
今遂懒到书,把卷辄坐睡。
其馀懒则已,感此独歔欷。
念昔少壮时,日夜痛磨砺。
誓言死为期,身在敢暴弃。
宁知未死前,殆欲负此志。
颜回称好学,扬雄乃识字。
勉哉慕前修,自画圣所讳。
昆崙东分一枝浑,奔蹴砥柱经龙门。
羲皇受图抚上古,神禹治水开中原。
三灵实扶艺祖业,万国共仰东都尊。
群儿撞坏吁可叹,顾使残虏今游魂。
因君试求出师路,孟津白马应如故。
不须更议系河桥,北风正可乘冰渡。
颇闻卢龙已数尽,复道飞狐合屯戍。
辕门倘驻拂云祠,烽火应过明妃墓。
君归解鞍藉芳草,细谈塞北忘予老。
读书饮酒待贼平,万丈参旗方下扫。