北墙洒泪意偏慵，寂寞寒江咽乱蛩。
点缀若无之二者，凛秋祗合唤穷冬。
《题邹一桂联芳谱即用其韵.其十七.秋海棠.木芙蓉》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了深秋季节的凄凉景象，通过细腻的笔触展现了自然界的静谧与寂寥。
首句“北墙洒泪意偏慵”，以拟人化的手法，将北墙赋予情感，仿佛它在默默流泪，却因慵懒而难以表达，营造出一种哀伤而又无力的氛围。接着，“寂寞寒江咽乱蛩”一句，进一步渲染了环境的孤寂与寒冷，寒江上似乎连飞鸟都已离去，只有零乱的蟋蟀声在耳边回响，增添了几分悲凉。
“点缀若无之二者”，诗人在这里巧妙地运用了对比手法，暗示了在这片荒凉之中，即使有微小的生命存在，也显得格外孤独和无助。最后，“凛秋祗合唤穷冬”一句，点明了季节的变换，凛冽的秋风似乎预示着更为严酷的冬季即将来临，整个画面充满了肃杀之气。
整体而言，这首诗通过对自然景观的细腻描绘，表达了诗人对秋天萧瑟景象的感慨，以及对生命在自然法则面前的渺小与脆弱的深刻思考。
- 作者介绍
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弘历
朝代：清
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程之徒
堂堂王夫子，实为乡曲英。
十年游太学，冬雪而秋萤。
南宫掇异等，四海驰俊声。
未展霄汉志，忧患遽所丁。
自言程之徒，高论何峥嵘。
彬彬媚学子，鼓箧称诸生。
何必骛时文，但贵存其诚。
道义苟内充，爵禄必尔缨。
吾师昔如斯，草泽膺弓旌。
劝讲迩英阁，探颐多研精。
祝李乐其说，谈辨惟纵横。
仲子颇守常，归来自穷经。
一日贤诏下，折桂何芳馨。
先生遂荐之，横经阖闾城。
又欲荐祝子，可方古岩耕。
宜从布衣起，知足平搀抢。
贵公问其人，科举颇所更。
答言彼材豪，不肯循度程。
贵公闻之笑，何以取官荣。
推毂既未效，鼓枻归洞庭。
先生跻禁从，仲子亦飞腾。
召对趋九陛，一言帝心倾。
亟命迁京秩，训词人所惊。
庶可共学者，品题自师评。
李子独不偶，沿流出舒荆。
游谒公卿间，落寞无所成。
迩来贫且病，屏迹居四明。
自言已膏肓，无以保性灵。
我嗟师友义，此道久凋零。
寄言后学者，中庸当力行。
《程之徒》【宋·李正民】堂堂王夫子，实为乡曲英。十年游太学，冬雪而秋萤。南宫掇异等，四海驰俊声。未展霄汉志，忧患遽所丁。自言程之徒，高论何峥嵘。彬彬媚学子，鼓箧称诸生。何必骛时文，但贵存其诚。道义苟内充，爵禄必尔缨。吾师昔如斯，草泽膺弓旌。劝讲迩英阁，探颐多研精。祝李乐其说，谈辨惟纵横。仲子颇守常，归来自穷经。一日贤诏下，折桂何芳馨。先生遂荐之，横经阖闾城。又欲荐祝子，可方古岩耕。宜从布衣起，知足平搀抢。贵公问其人，科举颇所更。答言彼材豪，不肯循度程。贵公闻之笑，何以取官荣。推毂既未效，鼓枻归洞庭。先生跻禁从，仲子亦飞腾。召对趋九陛，一言帝心倾。亟命迁京秩，训词人所惊。庶可共学者，品题自师评。李子独不偶，沿流出舒荆。游谒公卿间，落寞无所成。迩来贫且病，屏迹居四明。自言已膏肓，无以保性灵。我嗟师友义，此道久凋零。寄言后学者，中庸当力行。
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