神匮閟灵键，仁舆缅遐轨。
精凝道逾浚，志弘施滋侈。
蔼蔼闺房秀，粲粲髫稚美。
呱呱方在襁，龋龋欲龀齿。
兰蕤信可念，芝英或易萎。
靡虞沴群和，拔奇愈一匕。
悬黎葆积内，明珠掇渊底。
大化无全功，遐龄有终祉。
越人善随俗，仓公或屯施。
沛矣敏且周，微哉吝以鄙。
怀爱良可推，因家谂兹理。
《慈幼堂》全文
- 鉴赏
这首明代王洪的《慈幼堂》描绘了一幅温馨而深沉的画面。诗中首先赞美了慈爱的力量，如同神灵之键开启仁爱之车，遥行于遥远的轨道上，体现了对儿童教育的重视和仁德的弘扬。接着，诗人描述了孩子们的天真烂漫，无论是年幼的婴儿还是即将换牙的孩童，都充满了生机与活力。
诗人感慨，养育孩子如同兰花般需要精心呵护，防止其早衰，同时也强调了在困难时期，慈爱的力量能超越寻常，犹如珍贵的明珠，潜藏于内心深处。他认识到，尽管大自然的运行并非总能完美，但长寿和福祉最终会降临。他还提到了当地人的习俗，如越地之人善于顺应时俗，以及像仓公那样慷慨施舍的精神。
最后，诗人表达了对慈爱的赞美和推崇，认为这种爱心是值得推广的，也是家庭教育的重要理念。整首诗情感真挚，语言优美，展现了诗人对儿童成长的关注和对慈爱美德的崇尚。
- 作者介绍
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题吴梓材双桧堂
鄱江城东双桧树，树影团团障风雨。
上有慈乌来作巢，共择枝柯作振羽。
振羽雄雌尾毕逋，飞来飞去唤复呼。
自云托身喜得地，巢存数子子生雏。
日出每栖群玉府，夜飞不怕执金吾。
冲将叶里冬青子，还哺巢中头白乌。
住泊巢深两乔木，翠盖双长大如屋。
繁阴日日蔽黄鹂，香叶时时引鸿鹄。
乌乌及子子，日夜来聚簇。
绕红卧青苔，啄花饱红玉。
尔乌日徜徉，尔桧日葱苍。
但愿尔乌与尔桧，终古同寿无尔伤。
楚狂行送楚芳弟
江东楚狂长醉狂，一双青瞳秋水光。
云梦之胸牛斗气，二十束发从戎行。
出门别父母，抱艺游四方。
四方悠悠少相识，客路凄凉倦行迹。
故衣线断怯秋风，矮屋打头天地窄。
吁嗟人生能几何，海水东去无回波。
少年落落不得志，萧搔短发空蹉跎。
愤来拔剑歌激烈，歌遏行云剑飞雪。
用尽床头金，空存口中舌。
狂乎狂乎归去兮，造物弄人如小儿。
赠杨文举
徵书召晦迹，行行戒徂征。
五星耀东井，群贤集天京。
盛运贵文衡，选萃得其英。
白发映锦服，遐龄播嘉名。
雄谈薄侯伯，神若楚水清。
纽印归故邑，荣辱忘所惊。
帘垂公馆静，宾阶苔藓生。
读书坐秋夜，义训戒诸婴。
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