徵书召晦迹,行行戒徂征。
五星耀东井,群贤集天京。
盛运贵文衡,选萃得其英。
白发映锦服,遐龄播嘉名。
雄谈薄侯伯,神若楚水清。
纽印归故邑,荣辱忘所惊。
帘垂公馆静,宾阶苔藓生。
读书坐秋夜,义训戒诸婴。
澹泊守中素,勖哉重高情。
徵书召晦迹,行行戒徂征。
五星耀东井,群贤集天京。
盛运贵文衡,选萃得其英。
白发映锦服,遐龄播嘉名。
雄谈薄侯伯,神若楚水清。
纽印归故邑,荣辱忘所惊。
帘垂公馆静,宾阶苔藓生。
读书坐秋夜,义训戒诸婴。
澹泊守中素,勖哉重高情。
这首元代叶兰所作的《赠杨文举》诗,以细腻的笔触描绘了对友人杨文举的赞美与敬意。诗中运用了丰富的意象和象征手法,展现了杨文举的才华、品德以及生活状态。
首句“徵书召晦迹,行行戒徂征”,以“徵书”象征朝廷的召唤,而“晦迹”则暗示杨文举隐居的生活状态,通过“行行”和“徂征”的对比,表达了对杨文举从隐居到出仕的转变的感慨。
接着,“五星耀东井,群贤集天京”,以“五星”和“东井”象征杨文举的才华出众,与“群贤集天京”相呼应,强调了他受到众多贤士的推崇和聚集。
“盛运贵文衡,选萃得其英”,进一步赞扬杨文举在文坛的地位和才能,将他比作文衡(即文官),并指出他的才能被广泛认可和选拔。
“白发映锦服,遐龄播嘉名”,通过“白发”与“锦服”的对比,既表现了杨文举年长而依然保持高洁的形象,又暗示了他的名声远播。
“雄谈薄侯伯,神若楚水清”,以“雄谈”形容杨文举的言论深邃有力,与“薄侯伯”形成对比,突出了他的智慧和影响力。“神若楚水清”则以楚水清澈的比喻,赞美他的精神品质如同清澈的水流,纯净而深远。
“纽印归故邑,荣辱忘所惊”,描述了杨文举回到故乡的情景,即使面对荣辱,也能淡然处之,体现了他的豁达与从容。
“帘垂公馆静,宾阶苔藓生”,通过“帘垂”和“静”字,营造了一种宁静而雅致的氛围,同时“宾阶苔藓生”则暗示了时间的流逝和岁月的痕迹。
“读书坐秋夜,义训戒诸婴”,最后两句点明了杨文举的生活习惯和教育理念,他在秋夜读书,以正义的教诲告诫年轻一代,体现了他对知识的热爱和对后辈的关怀。
整体而言,这首诗通过对杨文举个人形象、才华、生活状态以及品德的描绘,展现了他对社会的贡献和影响,同时也表达了诗人对其的敬仰之情。
孤云如美人,窈窕远山角。
残月出其中,镜影渐如削。
弹琴娱清夜,寒光不可掠。
露华湿横塘,芙蓉何姌袅。
忆君南浦时,翠带纷若若。
佩我同心环,绾我合欢索。
佳期难久留,两地相思各。
圆缺自有时,离忧岂能却。
楚山高复高,楚水深复深。
悠悠行路难,每伤游子心。
游子越险阻,往来桂与郴。
郴江鸣湍急,桂岭秋夕阴。
西涉雉鸡冈,东眺龙虎岑。
缥缈白云峰,萧疏黄叶林。
俯瞰金牛潭,泠泠泻寒音。
草木渐摇落,猿鸟多悲吟。
纵观豁高目,长啸开幽襟。
欲招苏耽鹤,且携宗炳琴。
严城照霜月,四围鸣杵砧。
酌酒聊自劝,慨然思难禁。