日色临前除,秋声起修竹。
高人夜不眠,西窗剪银烛。
日色临前除,秋声起修竹。
高人夜不眠,西窗剪银烛。
这首诗描绘了秋季夜晚在书房中的静谧景象。首句“日色临前除”,以日落之景引入,暗示时间已至傍晚,为后文的秋夜氛围铺垫。接着“秋声起修竹”一句,通过竹林中传来的秋风之声,渲染出一种清冷而幽深的自然环境,使读者仿佛能听到竹叶在微风中轻轻摇曳的声音。
“高人夜不眠”则点出了诗中主人公的形象——一位超脱世俗、心境高远的隐士,在这样的秋夜中难以入眠。这不仅表现了他内心的思绪万千,也可能暗示他对自然美景的深深沉醉,或是对某种内心世界的探索与思考。
最后一句“西窗剪银烛”,描绘了主人公在西窗下,手持银烛,静静地剪烛芯的情景。这一细节不仅增添了画面的美感,也体现了主人公在宁静夜晚寻求心灵慰藉的举动。烛光映照下的场景,既温馨又略带几分孤独,营造了一种既宁静又富含哲思的意境。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了秋季夜晚书房中的一幕,不仅描绘了自然景色,更深入地刻画了人物的情感世界和精神状态,体现了诗人对自然美和内心世界的深刻感悟。
忆昔读书融水阳,青山影里开茅堂。
结交由来重意义,使酒或可轻侯王。
谁言一旦风尘起,故里萧条半荆杞。
立身自许致功名,报国谁能论生死。
尔时正值胡尘昏,手携俘首悬辕门。
春风走马绿杨道,落日臂鹰秋草原。
功成期将书幕府,当路忌才弃如土。
部曲营残杀气消,关山梦醒秋声苦。
此来为儒逢太清,石田芜没荒春耕。
当时冠盖半丘土,此日交情结弟兄。
交游惟君年最高,每以连枝勖我曹。
天边落日见孤雁,海上秋风吹二毛。
剑水无情入海流,凭将双泪到炎州。
愿为乡曲牧童子,与子高歌同饭牛。
我与先生,夙期已久,人间无此。不学杨郎,南山种豆,十一征微利。云霄直上,诸公衮衮,乃作道边苦李。五千言、老来受用,肯教造物儿戏?
东冈记得,同来胥宇,岁月几何难计。柳老悲桓,松高对阮,未办为邻地。长干白下,青楼朱阁,往往梦中槐蚁。却不如、洼尊放满,老夫未醉。