文昌不作吏曹忙,赐沐归来日更长。
青士寒生庭下雨,木奴香借树头霜。
唤回短梦知何事,寻得新诗又夕阳。
遥想南窗卷疏箔,起看双鹭入鹓行。
文昌不作吏曹忙,赐沐归来日更长。
青士寒生庭下雨,木奴香借树头霜。
唤回短梦知何事,寻得新诗又夕阳。
遥想南窗卷疏箔,起看双鹭入鹓行。
这首诗描绘了文人士大夫在休日的悠闲生活场景,充满了宁静与雅致。首联“文昌不作吏曹忙,赐沐归来日更长”点明了诗人作为文官的身份,在休息日得以摆脱繁忙的政务,享受更为悠长的闲暇时光。颔联“青士寒生庭下雨,木奴香借树头霜”运用了拟人化的手法,将自然界的景象赋予了情感色彩,雨滴落在庭院中仿佛是青色士子的寒意,而树木散发的香气则像是借着霜冻的冷冽更加浓郁,营造出一种清幽静谧的氛围。
颈联“唤回短梦知何事,寻得新诗又夕阳”则表达了诗人从短暂的梦境中醒来,发现灵感涌动,于是开始创作新诗的情景。夕阳的余晖映照在诗人的身上,为整个画面增添了一抹温暖而柔和的色彩,同时也暗示着时间的流逝和创作的紧迫感。
尾联“遥想南窗卷疏箔,起看双鹭入鹓行”则通过想象的方式,描绘了诗人回到书房,打开窗户,看到两只白鹭飞入鹓鹭行列的场景。这里不仅展现了诗人对自然之美的向往,也隐含了他对官场生活的某种逃避与向往自由的心境。整首诗通过对日常生活细节的细腻描绘,展现了宋代文人士大夫在休日中的闲适与诗意,以及他们对自然、艺术和精神追求的深刻感悟。
丹山凤将雏,养成毛彩异。
上天衔瑞图,飞来鸣盛世。
昔我孝廉叔,名织登科记。
入为粉署郎,出作朱轩使。
固因媚学然,亦缘庭训致。
吾闻恭人教,义方无不备。
悯近丸熊助,惩惰折葼示。
今虽届嵫景,诸孙扳舆侍。
尚于含饴际,丁宁开幼稚。
一经勉承先,五木戒废事。
贻厥有如此,家声未宜坠。
会看兰玉枝,百叶长繁炽。