行行重行行,康庄驰骊黄。
今年棘丛阴,昔年柏府霜。
运此柏霜心,棘丛春泽深。
行逢问南畿,毋诵民劳吟。
行行重行行,康庄驰骊黄。
今年棘丛阴,昔年柏府霜。
运此柏霜心,棘丛春泽深。
行逢问南畿,毋诵民劳吟。
这首诗是明代诗人霍韬所作的《赠廷尉丞徐枫冈考绩》。诗中运用了对比的手法,将“柏霜”与“棘丛”、“昔年霜”与“今年阴”进行对比,形象地描绘了廷尉丞徐枫冈在不同时间、不同环境下的工作状态和心境。
首句“行行重行行,康庄驰骊黄”,以“行行”开篇,描绘出廷尉丞徐枫冈在官道上奔波忙碌的形象,而“康庄驰骊黄”则暗示其工作的重要性和紧迫性。接着,“今年棘丛阴,昔年柏府霜”,通过时间的对比,展现了廷尉丞徐枫冈在不同年份的工作环境变化,同时也暗含了他对工作的坚守与不变。
“运此柏霜心,棘丛春泽深”一句,进一步深化了廷尉丞徐枫冈内心的坚韧与对工作的执着。即使面对棘丛的阴冷与困难,他依然保持着如柏霜般坚毅的心志,展现出不畏艰难、勇往直前的精神风貌。
最后,“行逢问南畿,毋诵民劳吟”表达了对廷尉丞徐枫冈工作的肯定与赞扬。诗人希望他继续关注民众的疾苦,但同时也提醒他不必过于忧虑,应该保持乐观的态度,继续为民众谋福利。
整首诗通过对廷尉丞徐枫冈工作状态的描绘,赞美了他的敬业精神和为民服务的高尚品质,同时也寄寓了对他的深切关怀和美好祝愿。
北风走平湖,枯荷鸣索索。
握手出城东,归鸟日欲落。
人事当语离,抱怀宁不恶。
孤帆烟雨舟,恨不同李郭。
吾尝评此子,宜置在丘壑。
可怜西极马,俯首受羁络。
何当税彼驾,与子翔寥郭。
结庐溪上水,日夕对郭璞。
清晓林霏开,碧玉峭如削。
青鞋动高兴,安得践斯约。
尊酒不复攜,岩泉清可酌。
戊雨敷雉甲,午晴沉幽薰。
时迈足永慨,景舒聊暂忻。
联屐得英彦,攜壶出尘氛。
亦有丹丘客,共眺青山云。
芝空石磊磊,华落川沄沄。
代远吊残柏,甿劳念遗枌。
吾生竟何如,兹饮又及曛。
萍流岂易合,星聚还当分。
深忧怆范老,长谣唁庐君。
邂逅有千载,宁无感斯文。