仲木东海彦,卓荦洵绝伦。
厥考太常公,岳岳社稷臣。
弃地计不用,慷慨独致身。
令子奉家教,友让声克振。
邹鲁道云邈,朱陆委埃尘。
抗心寻遗绪,微言启后人。
忆昔避兵日,相聚依水滨。
流离泪欲尽,患难情弥亲。
死者良已矣,生者徒逡巡。
仲木东海彦,卓荦洵绝伦。
厥考太常公,岳岳社稷臣。
弃地计不用,慷慨独致身。
令子奉家教,友让声克振。
邹鲁道云邈,朱陆委埃尘。
抗心寻遗绪,微言启后人。
忆昔避兵日,相聚依水滨。
流离泪欲尽,患难情弥亲。
死者良已矣,生者徒逡巡。
此诗《七哀诗七首(其二)吴仲子蕃昌》由清代诗人陆野所作,通过描绘吴仲子蕃昌的一生及其家族的兴衰,展现了深厚的情感与历史的沧桑。
首句“仲木东海彦,卓荦洵绝伦”赞美吴仲子蕃昌如同东海之中的杰出人才,才华横溢,超群出众。接着“厥考太常公,岳岳社稷臣”提到他的父亲是太常公,为国家社稷立下赫赫功勋,彰显了家族的荣耀。
“弃地计不用,慷慨独致身”描述吴仲子蕃昌不计个人得失,毅然决然地投身于国家大事,表现了他的大义凛然和无私奉献的精神。接下来“令子奉家教,友让声克振”则转向对他的子女的教育,强调了家庭传承的重要性,以及兄弟之间的和睦相处。
“邹鲁道云邈,朱陆委埃尘”运用典故,将吴仲子蕃昌的学识与邹鲁之地的儒家文化相联系,同时暗含了他对朱熹和陆九渊两位理学大师思想的深入理解与传承。这表明他不仅在学术上有所建树,更在精神层面追求着更高的境界。
“抗心寻遗绪,微言启后人”表达了吴仲子蕃昌在学术上的探索精神,以及他通过自己的言行影响后人的愿望。最后,“忆昔避兵日,相聚依水滨。流离泪欲尽,患难情弥亲”回忆了在战乱时期,家人相互扶持,共度难关的场景,体现了深厚的亲情与友情。
整首诗通过对吴仲子蕃昌一生的描绘,展现了其个人品质、家族荣耀、学术追求以及情感世界的丰富层次,同时也反映了时代背景下的社会变迁与人性光辉。
陆云尝誇千里莼,便轻羊酪同埃尘。
君今得郡正千里,已患无羊厌此珍。
乃知南北各所乐,乘舟不如乘马恶。
水边不见秦罗敷,纵有西施肌肉薄。
使君事事未称意,绿水芙蓉定何若。
韶州使君行,请问韶石名。
传闻古帝舜,石上奏九成。
凤皇为之下,朱鸟不复鸣。
旧祠亡玉琯,四序安得平。
至今南方热,腊月裘服轻。
事外共废酒,曲江风物清。
予闻楚山竹,肉好发亦匀。
陇上风雪饱,石根莓苔皴。
搜林剪横吹,龙子愁水滨。
作邑尚简易,岂必蹈昔人。
愿为季长赋,安用瑶与珉。
蜃灶煮溟渤,航咸播楚越。
官榷利言盈,盗贩弊相汨。
连艘以转致,搅灰或沉没。
虽使日鞭黥,未易穷奸窟。
朝廷用朱侯,提职欲无阙。
侯因许专画,拜疏陈其说。
曰臣有更张,敢以肝胆竭。
荆湘岭下城,恃远不畏罚。
堂堂事私贾,遮吏遭驱突。
愿使商自通,输金无暴猝。
淮江且循常,约束备本末。
国用必馀资,亭民无滞物。
事下丞相府,论议不可拔。
从之东南苏,拒之财赋遏。
听侯侯往施,所便黔黎活。
五味既和调,万里销狂悖。
汴水桃花时,犀舟顺流发。
过淮逢絮鲚,泊岸采芦蕨。
挂帆趋浪头,应不劳岁月。