轩轩摩空翮,忽入堂楹内。
四壁黯光晶,萧瑟若野外。
委形是何年,画师阿尔粺。
苟非大匠手,笔力何超迈。
至今天风入,如闻解旋带。金眸左右动,辉练光碎。
亦知边秋至,毛骨痒生疥。
燕雀声啾啾,惧其转晴快。
耸身欲著人,座客悄怀退。
猛气莽峥嵘,飒与云霄会。
恭惟丹山鸟,大圣自仁爱。
绵邈烟雾际,不乏枭獍辈。
何由厉霜飙,抟击清草昧。
顾眄粉墨姿,陡觉雄心在。
敛翮难飞腾,中怀空抑忆。
轩轩摩空翮,忽入堂楹内。
四壁黯光晶,萧瑟若野外。
委形是何年,画师阿尔粺。
苟非大匠手,笔力何超迈。
至今天风入,如闻解旋带。金眸左右动,辉练光碎。
亦知边秋至,毛骨痒生疥。
燕雀声啾啾,惧其转晴快。
耸身欲著人,座客悄怀退。
猛气莽峥嵘,飒与云霄会。
恭惟丹山鸟,大圣自仁爱。
绵邈烟雾际,不乏枭獍辈。
何由厉霜飙,抟击清草昧。
顾眄粉墨姿,陡觉雄心在。
敛翮难飞腾,中怀空抑忆。
此诗描绘了一幅生动的画鹰图景,通过细腻的笔触展现了画鹰的神韵与气势。开篇“轩轩摩空翮,忽入堂楹内”以动态之感引入,仿佛一只展翅高飞的鹰突然闯入室内,营造出一种震撼的视觉效果。接着,“四壁黯光晶,萧瑟若野外”,通过对比手法,强调了画作的逼真与空间的延伸感,让人仿佛置身于画中野外。
“委形是何年,画师阿尔粺。苟非大匠手,笔力何超迈。”赞美了画师的技艺高超,使得画中的鹰栩栩如生,仿佛具有生命。接下来,“至今天风入,如闻解旋带。金眸左右动,辉练光碎”,进一步描绘了鹰的姿态与动态,金睛闪烁,光芒四射,生动地表现了鹰的威严与力量。
“亦知边秋至,毛骨痒生疥。燕雀声啾啾,惧其转晴快。”通过对比燕雀的胆怯与鹰的威猛,突出了鹰的王者风范。随后,“耸身欲著人,座客悄怀退”,描绘了鹰欲接近人的场景,让观者感受到其强大的威慑力,同时也暗示了画作对观者的心理影响。
“猛气莽峥嵘,飒与云霄会。”赞颂了鹰的勇猛与高远志向,与云霄相会,象征着追求卓越的精神。最后,“恭惟丹山鸟,大圣自仁爱。绵邈烟雾际,不乏枭獍辈。”通过对比丹山鸟与枭獍,表达了对鹰的高尚品质的敬仰,同时也暗含了对世间善恶的思考。
整首诗通过对画鹰的细致描绘,不仅展现了画作的艺术魅力,也蕴含了对自然、生命以及人性的深刻思考,体现了诗人独特的审美情趣和哲学观念。
缇籥惊年杪,铃斋戒夙兴。
连空集霙霰,撇席命宾朋。
菌阁盘虚出,箯舆选胜登。
山川方晻蔼,缟素竞飞腾。
密著珠帘重,低沈粉水澄。
迷藏秦洞穴,刻镂禹沟塍。
蓬岛三番抃,瑶峰四彻绳。
风传天外籁,湖写鉴中冰。
银色三千界,琳台十二层。
折梅思陆凯,咏絮对王凝。
妒舞轻飘燕,临书细字蝇。
光凌射的鹤,气压沃洲鹰。
棹月溪翁共,歌兰楚客能。
琼辀走油壁,练马顿钩膺。
泽渗阳膏动,和薰气烛蒸。
冬权时已正,尺瑞岁将应。
鄙也同民乐,油然弗自胜。
平时陪法从,长忆奉昭陵。
拂旦开金殿,鸣鞘下玉乘。
六花朝服满,万岁寿觞称。
就望尧云日,赓歌舜股肱。
冰醪沾饫赐,竹唱听哀矜。
尔后孤踪远,频年老病仍。
两朝还观魏,何日见觚棱。
《因览状元节推和诗再和一首》【宋·元绛】缇籥惊年杪,铃斋戒夙兴。连空集霙霰,撇席命宾朋。菌阁盘虚出,箯舆选胜登。山川方晻蔼,缟素竞飞腾。密著珠帘重,低沈粉水澄。迷藏秦洞穴,刻镂禹沟塍。蓬岛三番抃,瑶峰四彻绳。风传天外籁,湖写鉴中冰。银色三千界,琳台十二层。折梅思陆凯,咏絮对王凝。妒舞轻飘燕,临书细字蝇。光凌射的鹤,气压沃洲鹰。棹月溪翁共,歌兰楚客能。琼辀走油壁,练马顿钩膺。泽渗阳膏动,和薰气烛蒸。冬权时已正,尺瑞岁将应。鄙也同民乐,油然弗自胜。平时陪法从,长忆奉昭陵。拂旦开金殿,鸣鞘下玉乘。六花朝服满,万岁寿觞称。就望尧云日,赓歌舜股肱。冰醪沾饫赐,竹唱听哀矜。尔后孤踪远,频年老病仍。两朝还观魏,何日见觚棱。
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灯火隔篱落,呼儿掩柴门。
邻叟挽我衣,笑指老瓦盆。
酒尽意未已,语杂情更真。
嗟嗟行路难,劝我归与邻。
团圞一家乐,亦足娱其亲。
低头愧叟言,未语面辄赪。
父昔教我书,意在为荣亲。
十岁始知学,二十能为文。
三十将远游,海波忽扬尘。
年今几半百,亲老安可云。
岁时一杯酒,父子祖与孙。
客多在家少,暂聚还复分。
曾不如尔乐,欢然力耕耘。
父醉儿解扶,翁归妪相迎。
十日九在家,笑语蔼生春。
我无田可归,岂无山可耕。
我无秫可酿,岂无泉可烹。
幸及亲未衰,菽水或可营。
无愧邻叟言,乃不愧予心。