庐之山,木森森,冥升小大任所寻。
我愿成材亦如此,南匡万户托清阴。
《庐之山送庐宗韶分教南匡·其三》【明·王缜】庐之山,木森森,冥升小大任所寻。我愿成材亦如此,南匡万户托清阴。
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这首诗描绘了庐之山的茂密森林,表达了诗人对树木成长与奉献的向往。诗中以“庐之山”为背景,强调了树木在自然中的生长状态和它们对人类社会的贡献,尤其是作为庇荫的象征。通过“我愿成材亦如此”,诗人表达了自己希望像这些树木一样,为社会做出有益的贡献,成为人们生活中的庇护所。整体而言,这首诗体现了人与自然和谐共存的美好愿景,以及对无私奉献精神的赞美。
别思逢风雨,无堂漫置觞。
客嫌冬日短,主恨越天长。
老砚三传世,寒灯十起阳。
西兴回首地,吴树正苍茫。
《风雨之夕子春将别写怀》【明·邵宝】别思逢风雨,无堂漫置觞。客嫌冬日短,主恨越天长。老砚三传世,寒灯十起阳。西兴回首地,吴树正苍茫。
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山水旴江郡,诸生喜得师。
吾游曾此地,君去不同时。
仙观真卿笔,乡仓晦父碑。
相寻还有暇,为我吊磁龟。
《送李司训宗文之建昌》【明·邵宝】山水旴江郡,诸生喜得师。吾游曾此地,君去不同时。仙观真卿笔,乡仓晦父碑。相寻还有暇,为我吊磁龟。
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一蜂存,众蜂止。一蜂亡,众蜂死。冢累然,胡有此。
一蜂君,众蜂臣。谁谓蜂,不如人。
《蜂冢叹》【明·邵宝】一蜂存,众蜂止。一蜂亡,众蜂死。冢累然,胡有此。一蜂君,众蜂臣。谁谓蜂,不如人。
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一从脩禊起流觞,千载高风尚未忘。
此日閒来非此客,吾山佳处复吾堂。
卧龙庵外寻黄石,活水源头见紫阳。
沂上是非人莫问,草亭真对海天长。
《上巳日私试诸生于二泉精舍》【明·邵宝】一从脩禊起流觞,千载高风尚未忘。此日閒来非此客,吾山佳处复吾堂。卧龙庵外寻黄石,活水源头见紫阳。沂上是非人莫问,草亭真对海天长。
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吹残玉笛有馀妍,愁向东风问雨前。
共矢心情如白日,长留颜色似青年。
看过春陌且从客,餐尽朝霞还访仙。
何处江皋可遗玦,罗浮回首海南天。
《送梅》【明·邵宝】吹残玉笛有馀妍,愁向东风问雨前。共矢心情如白日,长留颜色似青年。看过春陌且从客,餐尽朝霞还访仙。何处江皋可遗玦,罗浮回首海南天。
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饶州遣鹤剩风流,小圃新开竹径幽。
见影浅将于水监,闻声高欲自天求。
图中恨识青田晚,梦里疑看赤壁秋。
莫向主人撩醉眼,病馀如我且须休。
《自和幽居四咏·其四》【明·邵宝】饶州遣鹤剩风流,小圃新开竹径幽。见影浅将于水监,闻声高欲自天求。图中恨识青田晚,梦里疑看赤壁秋。莫向主人撩醉眼,病馀如我且须休。
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